几年的课堂，老师们或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听；那么多精彩的活动，我们已经来不及参与也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由面对认真批改作业的各科老师，我们很多时候都只能拿出一个版本这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们
(二)、感官练习、感知数量1、运用视觉感知数量(1)、打开红色魔法书：6只苹果，找出6号房间的娃娃：鬼脸娃娃(2)、打开绿灯魔法书：8条鱼，找出8号房间的娃娃：惊讶娃娃说明：注意幼儿点数习惯的培养，巩固幼儿手口一致点数的能力2、运用听觉感知数量打开黄色魔法书，请小耳朵帮忙一起找娃娃(1)5下鼓声，举起5点卡片，找出5号房间的娃娃：开心娃娃(2)7下鼓声，举起7点卡片，找出7号房间的娃娃：生气娃娃说明：听、默数对大部分幼儿来说尚有困难，老师予以适当指导并提醒幼儿数在心里3、运用触摸觉感知数量打开黑色魔法书，请小手帮忙一起找娃娃，摸出箱子内的珠子数(4颗)，举起4点卡片，找出4号房间的娃娃：伤心娃娃
同学们喜欢小动物吗那我们国家的国宝是什么呢大熊猫喜欢吃的食物就是竹笋了下面请同学们和老师来解决跟竹笋相关的问题【出示例4】2、学习例4大熊猫想把12个竹笋平均放在4个盘子里每盘应放几个（1）理解题意（2）开展活动，解决问题指名请学生上台演示鼓励学生有多种分法：可以是一个一个分的，也可以是两个两个分的或三个三个分的但无论怎样分，结果都是一样的，每个盘子里放（ 3 ）个竹笋（3）、学生回答教师板书【设计意图】：在学生已有的知识和经验的基础上，设置问题，让学生自主参与，通过观察、操作、交流、解决问题等活动，强化应用平均分的意识，温故知新，为引入除法运算奠定基础二、学习新知1、引入除法谈话：刚才我们通过平均分帮助大熊猫解决了一个大问题
2、血沫需撇干净 把鸭肉炖汤的时候，需要用少量调料腌制入味，然后选择用冷水下锅，大火煮滚，保持旺火使鸭子中的血沫溢出，一定要将浮于表面的那层血沫撇干净，多撇几次，直到汤水清澈为止，等到鸭肉的撇干净血沫之后，再放入姜片，姜一定要多放些，可以更好地去腥气，也能够中和鸭肉的凉性，这样吃鸭肉是不错的，还可以帮助去腥鸭肉怎么做好吃1、准备好鸭腿2根，土豆一个，植物油15毫升，大葱一节，姜2片，花椒数粒，丁香2粒，八角1粒，香叶一片，冰糖10克，盐适量，生抽一勺，料酒一勺，啤酒或白酒一勺 2、之后将鸭腿肉清洗干净，再切成块状，之后将水倒入锅里烧开，再倒入料酒，之后将鸭肉放入锅里焯一会，撇去浮沫 3、再将油倒入锅里，放入冰糖小火慢慢熬煮成棕红色，再放入香料以及葱姜，翻炒出香味后放入鸭肉，倒入白酒或啤酒，再倒入生抽 4、同时还需要倒入料酒翻炒均匀，倒入半碗水，盖好锅盖大火烧开后小火慢慢炖煮20-30分钟 5、把各种香料放在调料盒中，再放进汤汁中，之后将土豆洗干净后去皮切成块状，冲洗干净，放入锅里，拌匀 6、再盖好锅盖小火慢慢烧十分钟左右，等土豆煮熟后用盐调味
（总计53341字）
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