如先穿红色，红色后面穿蓝色，蓝色后面再穿红色……教师边引导边操作3．教师问：“你们想不想穿一条漂亮的项链啊还可以用什么颜色穿项链”4．教师用彩色圆卡片把幼儿的排序方法展示在黑板上，如－黄蓝黄蓝－红红黄红红黄5．请幼儿自己动手穿项链6．教师说：“这个项链还能唱好听的歌，你们听红、蓝、红、蓝、红、蓝唱的是乒、乓、乒、乓、乒、乓它还可以唱什么歌请小朋友试一试”7，请幼儿将自己的项链歌唱出来幼儿可以把自己的节奏歌唱给大家听，大家也可以跟着学8．鼓励幼儿用声势表现自己的创编，如：乒－乓－乒－乓拍手拍腿拍手拍腿9．教师说：“孩子们，戴上漂亮的项链，和我一起去参加舞会去吧幼儿园大班优秀数学教案（精选篇7）教学名称：幼儿园大班数学自编应用题教学目标：1
但有的人不管三七二十一，用五指捏住杯口边缘往客人面前送这样端茶虽然可以防止烫伤，但一点儿都不雅观，也不够卫生试想，让客人的嘴舐主人的手指痕，他能好受吗上茶的时候，可以由主人向客人献茶，也可以由工作人员或服务人员直接向客人上茶如果是主人献茶，应该起身，用双手将茶杯（盖碗）递给客人，同时说一声：“请”，此时客人也应该起身，双手接过，同时道一声：“谢谢”假如是工作人员或服务员上茶，则一定要注意上茶的先后顺序，在客人和主人之间，要先给客人上茶；在客人和客人之间，则要先给主宾上茶，这需要依据座位的尊卑顺序，依次进行上茶之后还要添茶如果上司和客户的杯子里需要添茶了，你就要义不容辞地去做当然你可以示意服务生来做，或让服务生把茶壶留在餐桌上，你亲自来添，这样更好
)6为什么说“他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”(讨论并归纳：闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活，所以说“切近”，我的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否实现还是未知数，所以茫远)7课文再次出现海边奇异的图画，表现了什么(讨论并归纳：海边奇异的图画是“我”对美好希望的想象和憧憬)8“希望是本无所谓有，无所谓无的这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句话有什么深刻含义(在学生讨论后归纳：作者把希望比作地上的路这句话告诉人们：只有美好的愿望而不去探索实践，希望必然落空，等于没有;虽然实现希望困难重重，但只要去探索实践，希望才有实现的可能)六、理解朗读，积累词语：老师告诉过大家这么一句话：“学理如建楼，学文如堆沙”
3、清热生津 西梅是生活中较为常见的一种水果，滋味可口，中医认为：西梅性平，味甘，在西梅果肉中含有丰富的水分，食用西梅有清热生津的功效，适合咽喉肿痛、燥咳声嘶、肠热便秘、痈肿者食用鲜西梅的禁忌 不宜过量食用西梅果肉中含有大量的膳食纤维和果胶成分，过量食用鲜西梅会增加肠道的消化负担，不利于身体健康，脾胃不佳的人群食用后还容易加重不适新鲜西梅怎么吃 二、清洗干净后直接食用即可新鲜的西梅，果肉甜美，含有大量的维生素C、维生素B、花青素、膳食纤维、果胶、有机酸及钙、铁、锌等矿物质，有较高的营养价值，将新鲜西梅放在盐水中浸泡10分钟，然后用流动的清水漂洗后即可食用一天吃多少西梅合适 三、2-5个即可西梅果肉中含有丰富的水分、膳食纤维、果胶等营养成分，食用西梅具有一定的润肠作用，从营养摄取的角度来说，每天食用几个西梅，之后再食用一些其他水果就可以满足身体每天对水果的需求了
（总计53605字）
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