让我们一起带着感情读读第八、九段吧4、由于雪孩子的舍身相救，小白兔得救了然而我们可爱的雪孩子呢(放录象:雪孩子融化的一段)5、小白兔得救了，然而，当他醒来发现雪孩子不见了的时候，小白兔心情怎样(五)学习第十自然段1、雪孩子离开我们了吗那它在哪儿呢(放课文第十一段的朗读录音演示投影片④)(可爱的雪孩子在天上，它变成了一朵美丽的白云)2、兔妈妈看着那朵美丽的白云会说些什么呢3、小白兔又会说些什么呢4、这节课学了这个故事，同学们喜欢这个可爱的雪孩子吗你们身边有想雪孩子这样助人为乐的人吗举例说说三、小结同学们，只要我们心地善良，从小事做起，处处为别人着想，让我们也成为一个个可爱的雪孩子四、作业设计:1、把课文中的小故事讲给你的伙伴听
说明：使学生灵活运用公式，为综合题目作准备练习：P196练习第1题(二)综合应用题例2、如图，两个皮带轮的中心的距离为21m，直径分别为065m和024m(1)求皮带长(保留三个有效数字);(2)如果小轮每分转750转，求大轮每分约转多少转教师引导学生建立数学模型：分析：(1)皮带长包括哪几部分(+DC++AB);(2)“两个皮带轮的中心的距离为21m”，给我们解决此题提供了什么数学信息(3)AB、CD与⊙O1、⊙O2具有什么位置关系AB与CD具有什么数量关系根据是什么(AB与CD是⊙O1与⊙O2的公切线，AB=CD，根据的是两圆外公切线长相等)(4)如何求每一部分的长这里给学生考虑的时间和空间，充分发挥学生的主体作用
比赛规则是摸到一个黄球加二十分，白球不加分，底分一百分有请淘气组和笑笑组2、当盒子里全部是黄球时，则一定能摸出黄球板书(一定)没有黄球时，则不可能摸出黄球板书(不可能)3、请翻到课本93页，请你动手连一连你会做吗4、那还等什么呢快快动笔吧(学生独自做后，集体交流)三、实践应用1、播放课件：(食物、水、游泳圈、羽绒服、雨伞、洗浴用品)，这些东西中哪些一定要带，哪些可能要用，哪些不可能用呢2、在同学们的帮助下，老师可以放心地出发了刚才你们设想的事情中有些可能发生有些不可能发生，也有的一定会发生，我们生活中还有许多这样的3、这是自然规律，谁也无法改变同学们说得都对，这是你们积极思考得出的结果4、今天同学们和老师共同探讨了可能性的问题，能说说你都知道了些什么
花huā小xiǎo，单性xìng，藏cáng于yú肥大dà花huā序xù托tuō中zhōng；花huā序xù摭具jù短柄bǐng，簇生shēng于yú土中zhōng的de短枝zhī上shàng，球qiú形xíng或huò卵luǎn球qiú形xíng；苞片piàn3，基jī生shēng；雄xióng花huā生shēng于yú瘿花huā托tuō的de口部bù，花huā被片piàn2–6，雄xióng蕊1–3（–6）枚；雌花huā生shēng于yú另一yī花huā序xù托tuō内nèi，发fā育yù为wèi孢隐花huā果guǒ，单生shēng，球qiú形xíng，直zhí径jìng4–15毫háo米mǐ，成chéng熟shú时shí淡dàn红棕色
（总计53468字）
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