一、黄曲霉素：最强的生物致癌剂 １毫克黄曲霉素，就是致癌剂量它是所知的最强的生物致癌剂这些食物中藏着黄曲霉素： 1 发霉的花生、玉米 黄曲霉素藏在发霉的、特别是淀粉含量高的食物里，如花生、玉米等淀粉在高温潮湿的环境下会滋生导致肝癌的黄曲霉菌建议每次即买即吃，不要“存货”，以免霉变另外，黄曲霉菌以孢子形式传播，食物容易牵连霉变因此，一旦发现有一颗花生坏了，那一碗花生米，或者存放的一袋的花生米都得扔掉2 变质的米饭 变质的米饭是最容易产生黄曲霉毒素建议饭菜吃多少做多少，不留剩饭菜3 发苦的坚果 如果吃到变苦的瓜子，一定要及时吐掉并漱口，因为瓜子等坚果的苦味正是来自霉变过程中产生的黄曲霉毒素，经常摄入会增加肝癌风险
学生从中可以体会到生活中为了更好的做出选择判断经常要去了解一组数据的波动程度，仅仅知道平均数是不够的(2)波动性可以通过什么方式表现出来第一环节中点明了为什么去了解数据的波动性，第二环节则主要使学生知道描述数据，波动性的方法可以画折线图方法来反映这种波动大小，可是当波动大小区别不大时，仅用画折线图方法去描述恐怕不会准确，这自然希望可以出现一种数量来描述数据波动大小，这就引出方差产生的必要性(3)第三环节 教师可以直接对方差公式作分析和解释，波动大小指的是与平均数之间差异，那么用每个数据与平均值的差完全平方后便可以反映出每个数据的波动大小，整体的波动大小可以通过对每个数据的波动大小求平均值得到所以方差公式是能够反映一组数据的波动大小的一个统计量，教师也可以根据学生程度和课堂时间决定是否介绍平均差等可以反映数据波动大小的其他统计量
(2)能完成Let’s check部分的听力检测2、知识目标听懂、会说Whats your nameMy name’s …GoodbyeBye3情感、策略、文化目标培养学生运用所学知识与他人交流的习惯，渗透尊重他人的情感三、教学重、难点：1、重点：询问对方的姓名What’s your name及回答My name’s…以及道别的表达法：GoodbyeBye,…2、难点：(1)能在实际情景中灵活运用What’s your nameMy name’s…(2)name’s的发音四、教学过程：教学设计参考个性化备课Step 1 Preparation1、 Sing a song"Hello"课本P10歌曲
~”父母对我们的爱是伟大的，无私的，是我们一生都报答不完的我们小学生在平时应该怎样来用实际行动感恩父母呢我想到了以下几点：1自己的事情自己做，在减轻父母负担的同时还能锻炼自己的独立能力，多好呀比如穿衣服，洗脚洗脸，刷牙，咱们女生还要自己梳头，等等2在家中主动承担一些家务，比如扫地，擦桌子等等；如果碰到父母生病了，更要多承担一些家务，照顾父母3对于父母的教育，要多从父母的角度去考虑问题，能理解父母不要与父母顶撞等等在家要孝敬父母，在学校咱们要尊敬老师遇到老师要问好，在课上要认真听讲，老师要求的`事，要尽力去做好，这些都是尊敬老师的方式作为一班之长，我还是老师的小助手平时用帮助老师管理好班级这种方式向老师致敬
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