五、感受歌曲总体风格1、初听歌曲《拍手拍手》，感受情绪刚才我们唱的乐谱是来自于歌曲《拍手拍手》的第一部分，让我们听一听歌曲，思考这首歌曲的说了什么内容，情绪和速度是怎样的2、 复听歌曲，思考：休止符处的拍手在歌曲中起到什么作用六、总结1、休止符处的拍手使歌曲更加的热情，那除了用四分节奏拍之外还可以用什么节奏拍呢请同学们课后思考一下，下一堂课我们再来交流2、有秩序地上传音乐课本3、评出本节课的乐理知识之星与纪律之星，由课代表公布在后面的黑板上4、有秩序的出教室小学开学第一课教案（精选篇5）(一)教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等3、进行预防灾害，预防突发事情的教育
避免过度包装 “海量快递包装垃圾带来的环境问题已不容忽视”巨利军表示，对于外卖、网购等垃圾产生的源头，条例建立起涵盖生产、流通、消费等领域的源头减量工作机制根据条例，生产经营者应避免过度包装；电子商务、快递、外卖等行业优先使用电子运单和可重复使用、易回收利用的环保包装材料，并积极回收利用包装物；电子商务企业使用包装规格、强度符合快递封装用品要求的包装材料，减少快递企业的二次包装；商品生产、销售、贮存、运输等经营者优先选择使用易回收、易拆解、易降解、无毒无害材料，减少包装材料的使用量和包装废弃物的产生破解分类和回收两张皮 “垃圾是错放地方的‘宝藏’，通过分类可以很大程度上实现变废为宝”针对垃圾收运和回收利用两张皮问题，条例专设资源化利用一章，加强生活垃圾分类收运体系和再生资源回收体系在规划、建设、运营等方面的融合，加强可回收物回收量与生活垃圾产生量的有效衔接
二、教学目标(一)知识1掌握如何礼貌地发出、接受、拒绝邀请：Canyou come to my partyYes, I’d love to/ Sorry, I can’ttoday,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation2掌握如何谈论自己或别人必须做的事情：Ihave to(二)能力能够根据日程表中的计划安排自己的活动(三)情感礼貌地发出、接受、拒绝邀请，礼貌地与人交流三、教学重点礼貌地发出、接受、拒绝邀请Can youcome to my partyYes, I’d love to/ Sorry, I can’t
有人认为口香糖有防龋作用，也有人认为口香糖有致龋作用，那么口香糖对口腔健康到底是有益还是有害我们应该实事求是地进行具体分析口香糖有益于口腔健康 应从其两个特点来分析首先口香糖要求不断地在口腔内咀嚼，这种咀嚼运动大有益于口腔健康： 一是咀嚼可以刺激唾液分泌，再结合口香糖在牙齿上的摩擦作用，可以增强牙齿的清洁作用，减少致龋因子，有助于防龋二是经常的咀嚼运动有益于牙周健康，甚至有助于美容研究发现，每天咀嚼口香糖15～20分钟，会有助于美容若持续几个星期，还会使面部皱纹减少，面色逐渐红润这是因为咀嚼促进了面部的肌肉运动，改善了血液循环，提高了皮肤细胞的代谢活力三是口香糖的特点是一个“香”字香能提高人们咀嚼的兴趣，香也可以暂时改善一下口腔内的不良气味，自我感觉爽口舒适，也有利于社交活动
（总计53537字）
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