四、巩固延伸关于抗美援朝的资料课堂作业1、抄写词语2、背诵课文板书设计再见了，亲人不是亲人————————胜似亲人大娘 送打糕 昏倒路旁救伤员 失去孙孙小金花 救老王 失去妈妈大嫂 挖野菜 炸成残疾教学反思通过学习本课，学生对课文内容理解透彻中朝两国人民的友谊是用鲜血凝成的，从中受到爱国主义、国际主义教育学生学习认真，扎实深受感动学习效果好五年级语文再见了亲人教案锦集精选篇3教学目标1了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料2学会本课8个生字，理解16个词语的意思，并能用“”、“深情厚谊”造句3知道反问句有加强语气的作用，能把反问句改为陈述句4能有感情地朗读课文5感受中朝两国人民的深厚友谊教学时间 3课时第一课时教学要点初读课文，学会“供、唯、谣、噩、耗”5个生字，理解“雪中送炭、、同归于尽、代价”等词语，有感情地朗读课文，试背第二自然段
(这里有几个多音字，谁能把它们读准)句3：父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四”，因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦(先自己试着读一读再逐句指名读或齐读)三、围绕提示,深入探究：1、师：这是一篇略读课文，学习之前，我们要先理出自学提示请同学们根据自学提示学习课文(课件出示自学提示：1、课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情2、课文题目“万年牢”在文中出现了几次画出相应的语句3、这三处“万年牢”之间有什么联系)请大家根据自学提示学习课文，并拿出笔来，做相关批注师：再次读文我们又有了新的收获现在我们一块儿围绕自学提示，来交流交流收获吧就从第一个问题开始吧
近日，洛阳博物馆发布《洛阳博物馆关于暂停对外开放的公告》，引发网上关注讨论有网友发帖猜测洛阳挖出了“传国玉玺”，有些还配有AI生成的图片和视频对此，10月16日，“洛阳网信”微信公众号发文回应称，经向有关部门核实，相关信息均为谣言针对暂停对外开放相关问题，“洛阳博物馆”微信公众号10月16日发文回应表示，2011年，洛阳博物馆新馆全面向公众开放，至今运行已超15年场馆长期对外开放，公共区域基础设施需要更新升级，文物亟需进行系统性养护修复，原有展陈空间布局、参观动线有待优化，为给大家带来更好的参观体验与服务，因此启动本次改造提升工程据介绍，本次改造提升，将改善文物展陈与防护条件，维修更换公共区域老化地面面层，更新升级电梯、空调等基础设施
你有什么意见师再读一遍还有比老师更可爱的小鱼儿吗指名读(给学生戴上头饰)5、同学们课文读得好，表演得好，提的问题好，现在我要告诉你们一个更好的消息，那就是大多小朋友在不知不觉地把课文背下来，不信你们就试，能背的就背，不能背的可以看书，好吗三、拓展延伸圆圆的荷叶绿得可爱，它给小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿带来了欢乐小朋友你们想对荷叶说些什么做些什么呢四、指导书写小朋友刚才欣赏了非常漂亮的图片，背了一篇很美很美的课文，那么，你们还能写出很美的字吗出示“是”和“朵”，说说它们是什么结构的字，要注意什么怎样摆才好看学生描一描、写一写出示“朵”说说要写好这个字，你要提醒大家哪一笔范写，学生描红，作业展示，评议
（总计53574字）
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