
师:对,利息的多少与存入的时间长短有关,存入的这段时间也就是我们平时所说的存期生2:不可能说存入银行的钱不管多少所得的利息都一样,所以利息的多少应该与存入银行的钱的多少有关,存入的钱越多,相同时间内的利息应该越多师:说的很有道理,我们把存入银行的钱叫做本金存期相同的情况下,本金越多,利息就越多生3:在学习计算应纳税额时,我们知道应纳税额的'多少与税率的高低有关,我想是不是利息的多少也应该与利率有关呢生4:我们小组的同学进行过调查,在银行内很显眼的位置公布着不同存期的利率,利息的多少一定与利率有关师:说得很好我们把单位时间(如1年、1月、1日等)内的利息与本金的比率叫做利率存期不同,利率一般也是不同的

新增负面清单,划定药店履约底线 9月中旬,国家医保局印发《定点零售药店医疗保障服务协议范本(2026版)》(下称“2026版协议范本”),细化对定点医药机构违规、违约行为采取协议处理措施的具体情形、表现形式、处理依据等,明确划定定点医药机构依法依规履约行为的“底线”,进一步严格规范管理医保服务协议是医保经办机构与医疗机构、药品经营单位经协商谈判而签订的,用于规范医疗服务行为以及明确双方权利、义务及责任等内容的协议2026版协议范本最大的变化是增加负面清单,包括80种情形,对应5种协议处理措施约谈、暂停结算一般针对未造成医保基金损失的、相对轻微的违规违约行为;一旦造成医保基金损失,就要处以追回医保基金并处违约金,中止、解除协议等处理措施

十、作业 (Homework)发给学生另一篇看图书面表达材料,要求学生根据本课所学思路独力完成Teaching PlanITopic: Writing A storyIITeaching Aim: According to the pictures of a story, teach the students how to write a story using the effective sentencesIIIKey Points: Teach the students how to get the key words of each picture and how to use effective sentences to complete a coherent composition

用同样的方法学习short 和long注意:单词small 中[ l ] 的发音,教师提示学生舌头要上卷(4)完整播放动画, 学生跟读学习单词; 教师也可关闭声音, 让学生看动画读单词(5)播放Let’s learn 部分的录音,手指单词跟读3 趣味操练 (Practice)(1)教师将Let’s learn 部分的单词卡举起,带读,学生以“开火车”的形式练习如果可能,可以让学生拼读单词图:s-m-a-l-l small, etc(2)Let’s do 部分的内容a教师播放 Let’s do 部分的录音,学生边听边说边做此部分的活动b教师使用Let’s do 部分的动作图卡,让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作
(总计53397字)
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