（1）课件出示“人”的古文字小朋友们，这是古汉字“人”跟读你们猜猜他在干什么请你学着图中人的样子做做动作小结：他正侧着身站立着，好像一个人在鞠躬问好呢（2）跟读组词学习“人”：谁来读一读你能给“人”找找朋友吗大人、小人；白人、黑人；中国人、外国人……4小结（1）可以组成很多有意思的词语“天、地、人”三个字，单个出现的时候，有自己的意思，连在一起，又组成了一个完整的世界，上面是天，下面是地，中间是人古人在《三字经》里是这么写的：“三才者天地人”（2）老师根据这句三字经，编了一首小儿歌，你们想不想听一听出示儿歌：三才者，天地人天在上，地在下，大大人儿立中间提示：教师范读；学生跟读（3）游戏指一指：在图片中指一指天地人
刚入学的时候，你们可能觉得毕业遥遥无期如今，你们已经明白，时光是如此的匆忙，似乎在弹指一挥间，人生中至为宝贵的大学时光就要成为永久的回忆了睡在上铺的兄弟，阅览室里心仪许久的女生，食堂里四年如一日的饭菜，还有许多被你们在背后起了外号的老师……昨天还是那么真实地存在，明天就会成为回忆了回首这四年，我相信大家都会感慨万千，孤单过、快乐过、努力过、挫折过，失败过、成功过、哭过、笑过、迷惘过、希望过，但无论怎样，在千滋百味的大学四年如白驹过隙时，我们都知道，从今天起，你们毕业了其实，每年的初夏，校园里的老师都会度过一段夹杂着喜悦与忧伤的炎炎夏日大家会发现那些曾经坐在自己的课堂中，或是认真地听讲、或是埋头笔记、或是无聊地张望、或是窃窃私语的学生，几天之内突然从自己的视线中消失了；会发现那些曾经使自己或者自信、或者骄傲、或者不安、或者担心、或者愤怒的小家伙们，突然之间长大了、成熟了、要自谋生路了
I’m going on a field tripWould you like to go with meSs: Yes, we doT: Where are we goingSs: We’re going to the mountains /rivers / hillsT: What do you think we’re going to doSs: We’re going to have a picnic /discuss the air outside教师可根据当时的情况和学生继续多谈几句，交谈的思维要顺着学生的思维展开之后，老师问道： T: Do you know what day is tomorrow
教学目标新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标[认知目标] 学生能听、说、读短语及单词：visit relatives and friends , go to parties, dress up in costumes, ware masks , make pumping lanterns, eat lots of delicious food , National Day, Christmas, Halloween, Spring Festival , favourite ; 能运用 When's …What do people usually do at …
（总计53717字）
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