5、缺少维生素 如果由嘴角开始干裂，口角有白色分泌物，是缺少维生素的现象应注意多吃蔬菜水果，避免偏食，也可适当补充维生素丸二、嘴唇起皮了怎么处理 1、如果有唇皮翘起，注意不要用手生硬地撕剥，应以棉棒将其轻佻起来，再用弯头小剪刀剪掉2、如果唇部出现较为严重的乾裂，可先用热毛巾敷唇3-5分钟，然后用柔软的刷子轻轻刷掉唇上的死皮，之后抹上护唇霜最好不要立即涂抹口红，这样会伤害唇部柔嫩的皮肤3、嘴唇上难看的起皮清除干净以后，用中指的指腹轻轻按摩，以促进血液循环定期给唇部做按摩更好4、用化妆棉片蘸满保湿液敷在双唇上，停留片刻，让唇部得到水分的滋润平日化妆时，如觉得唇部太干，可用热毛巾敷在唇上3-5分钟，再用口红，会非常柔润亮泽
作者有怎样的态度3、翻译课文 四、比较阅读 1、这两则故事同属于《吕氏春秋——察今》这一章节中，说说这两篇文章有什么相同之处(可从针对的错误情况、作者的态度思想、文章写作结构特点、文章语言特点等方面考虑) A、针对的错误：以不变的僵化的眼光看待问题 B、作者的态度：批判否定，认为人的思想要随着事物的变化而变化C、写作思路：先叙述错误可笑的事件，进而指出他们的错误，最后提出自己的观点D、结构特点：先叙事，后议论 E、语言特点：通过反问句、双重否定句加强语气2、这两则故事有什么不同之处 a、针对的错误：前者是以僵化的眼光看待不同的事物，后者是认为事物是不会发展变化的，以一成不变的眼光看待同一事物
)S1:A pen(Ss may say it in English)T: YeahIt’s a penAnd what’s this(The teacher holds an eraser in the hand)S2:It’s an eraser(Teach the other words such as “pencil, book, eraser, ruler, pencil case, backpack, pencil sharpener, and dictionary” in the same way)2Practice the new wordsT: Now, please look at the pictures in your books
教学用具：录音机、PPT教学过程：Step1、Warm-up师生之间相互问候Step2、Presentation Free talkT：the summer holiday is coming ,so Where are you going to go in your summerholidaysWhen are you going to go thereWhat are you going to takeWhat are you going to do thereWho is going to go with you(生逐一回答后,师总结):I think you had a lovely time, Yes
（总计53960字）
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