了解孙膑膑善于分析，因势利导的聪明才智3深长能利用成语复述故事重难点：感受孙膑善于分析，因势利导的聪明才智教学过程：一、复习导入1听写生字、同桌互相检查2说说课文主要内容(要求基本说出故事的起因，经过和结果)二研读课文(1)学习课文第二部分师：齐国要救赵国，把这一使合交给了田忌和孙膑，咱就来了解一下这两位师简介：田忌、孙膑及孙膑和庞涓两人之间的恩怨师：孙膑和庞涓的斗争又开始了救赵国而不去赵国都城邯郸，偏要去魏国都城大梁，这是孙膑使的哪一招呢田忌起初有什么打算后来又采取了什么办法呢请两个同学分角色朗读田忌和孙膑的对话：师：(同学讨论)如果齐国军队依田忌之计直奔邯郸这次救援会是什么结果(邯郸已被包围，危在旦夕，不等齐军赶到就要失守，若那时齐军再去，打了胜仗的魏军必然士高气涨，加上本身就非常强大，而齐军远道而来，军队疲惫，若与魏军硬拼，胜负难料)师：孙膑主张直取大梁，请同学们再读第7自然段孙膑的话，看孙膑的计谋如何
“医生，医生，快来快来”5月12日早上9点35分广州医科大学附属第三医院急诊科门外响起慌张的呼喊声一辆红色出租车紧急停在急诊门口而车上，一位孕妈已经临盆两腿间躺着一个刚出生的新生儿医护人员迅速抢救将孕妈和新生儿送到抢救室接受治疗目前母女平安 二胎妈妈下腹疼痛，出租车上就生了 “我也没想到这次生会这么快，我自己也被吓到了，”蔡女士（化名）躺在急诊病床上，回忆早上的惊险5月12日清早大概6点半，孕35周的蔡女士感到下腹有隐隐的疼痛，但因为困倦并未太在意，但半个多小时后，开始出现规律的腹痛“感觉隔三五分钟就痛一次，像是规律宫缩，我就赶紧起来收拾东西让家人送我来医院”因为是第二胎，蔡女士察觉到疼痛的异常，怀疑可能要生了，便起床洗漱、收拾东西，在丈夫的陪同下准备往医院赶
简介： 今天，为大家介绍科学正确喝牛奶的方法： 【饮用牛奶要在科学的时间】 饮用牛奶的最佳时机是在早晨今天，为大家介绍科学正确喝牛奶的方法： 【饮用牛奶要在科学的时间】 饮用牛奶的最佳时机是在早晨早晨肠胃对营养素的需求欲望最强，这个时候补充含丰富营养素的牛奶，有助于人体对牛奶中营养成分的吸收此外，下午3-4点人体处于半饥饿状态，饮用一杯温牛奶有助于缓解工作的疲劳在睡前半小时饮用牛奶，有助于睡眠糖尿病患者和肥胖者应该尽量避免在睡前饮用高脂的牛奶还要注意，饮牛奶后一个小时内不要吃水果或饮用果汁果汁成分往往女使牛奶中的某些蛋白质在胃内凝固成块，造成消化不良、肚胀、呕吐等现象【饮用纯牛奶最健康】 牛奶本身的营养成分非常丰富，热量也非常高
七、课后反思：数学课堂中的阅读和其它学科中的阅读一样重要，在课堂中我们要指导学生对概念性的东西进行阅读，帮助他们从句子中提炼出概念的内涵和外延，让他们能把书中的语言文字转化成自己的思想所以我在教“一元一次方程的概念”的时候，要求学生自己读教材，然后和同学相互讨论，以便引起思维的碰撞只有学生在充分读书的基础上，学生才能明白关健词的含义：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1的等式才是一元一次方程只有使等式两边相等的未知数的值才是该方程的解俗话说得好：书读百遍，其义自现在数学课堂中，阅读对学生来说至关重要，它比起老师的“苦口婆心”的`说教有效得多一元一次方程数学教案【篇5】一、教材分析（一）教材的地位和作用本节内容是一元一次方程应用的延伸与拓展，它进一步让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，同时又渗透了函数与不等式的思想，为以后内容学习奠定了必要的数学基础，本节内容具有承上启下的作用．学生能深刻地认识到方程是刻画现实世界有效的数学模型，领悟到“方程”的数学思想方法．总之，本节内容无论在知识上还是在数学思想方法上，都是十分很好的素材，能很好培养学生的探索精神、应用意识以及创新能力
（总计53234字）
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