但它在带来优美曲线和成熟魅力的同时，也带来了高崴脚率，下楼会崴，踩到东西会崴，没站稳会崴，最可恨的是，崴过一次后，很容易习惯性地崴这是因为高跟鞋厚厚的鞋跟增加了高度，凭添了风姿，但也导致了踝关节的不稳定二、脚踝扭伤后怎么缓解伤势 1、对于轻度的踝关节扭伤，在扭伤的即刻就应行冷敷以减少血肿的形成同时可以外敷活血化瘀的药物这样可以使肿胀消退、疼痛减轻一般10—14天就可痊愈2、踝关节损伤较重、引起韧带较重损伤时，应该到医院就诊这时要用宽胶布条固定固定时间一般为2—3周3、严重的踝关节扭伤引起韧带断裂或踝关节半脱位者，要用石膏固定伤足于90o位及外翻位一般固定4—6周，去石膏后积极锻炼踝关节的活动
例：放学了，我有时候走路回家，有时候坐公交车回家平常我在书房里看书，在花园里浇花，在树下画画，在院子里骑自行车（4）小组派代表用加点词说一说自己的日常生活（5）教师点评，学生补充三、书写提示1、师：观察田字格中的字，说一说它们都是什么结构的字2、读一读话语框中的提示语，说说明白了什么“作”和“法”都是左窄右宽的字，“都”和“别”是左宽右窄的字，注意占位和书写顺序；写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势3、提示学生“都”左右等长，要上下错位写4、练习书写，要求先看后写再对照四、课堂小结通过这节课的学习，同学们会发现，只要你留心观察，就会收获更多的知识第二课时［课时目标］1、朗读并背诵古诗《梅花》，利用插图，理解古诗的内容
那么，如何拿到这把“金钥匙”呢首先，要持之以恒坚持技能训练，注重细节我们要满怀热情的投入到每一次的技能训练，而且利用好老师为我们精心辅导的分分秒秒老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”，实践也告诉我们“细节决定成败”如果，我们每天都把平常的事做好了就不平常了，把简单的事做好了就不简单了，把一件件小事做好了，日后必成大事其次，把握机会，积极参加各项技能比赛通过技能大赛的舞台，挥洒青春的力量，挑战大脑的风暴，迎接心灵的洗礼，享受胜利的快乐5月26日，我校将举行“全区第八届职业技能大赛”暨“我校第二届师生技能大赛”很多同学及老师积极报名参加校级选拔后，优秀者可以参加市级，省级乃至国家级的技能大赛
(此处设计是为了调动学生背诵课文的积极性，选择自己喜欢的背，变教师要求的被动为学生自己选择的主动充分体现学生学习的自主性)(1)学生选择背诵(2)指名背五、作业观察天上的云，仿照课文中的写法写一段话(作业的设计，为了让学生掌握课文中的写法，将其运用到现实生活中来，体现了语文的工具性)板书：上来了颜色 多 快火烧云 变化形状 千姿百态 快下来了三年级下语文教案篇5教学目的：1、知道常见的展示故事方式；2、初步了解电子演示文稿的优点；3、了解简单电子演示文稿的基本组成；4、能够围绕主题确定作品内容及其表达方式、选择合适的图片素材重点难点：1、确定作品内容及其表达形式：2、简单电子演示文稿的组成教学过程：一、新课引入1、师请学生阅读本单元前两页的漫画故事，提醒学生思考故事的寓意
（总计53295字）
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