体育媒体‌《下逐客令网｜脂肪肝是吃出来的？医生：饮食坚持“三多三少”，或给肝脏减减肥》解说文案

指名回答补充四、指导书写１、出示生字“溢、允、墙、牌、添、训”认读，自己想办法记住字型２、你还能用这些生字组和课文不一样的词吗３、重点指导以下字的书写：允应该读yǔn第三声，不要读成rǔn，yǒng“添字的右下部分容易写错，要引导学生观察仔细４、生书写练习，教师巡视五、抄写生字六、布置作业预习，画出能体现花园特点的句子第二课时一、导入新课快乐需要和大家一起分享，不然，会出现什么情况呢请大家结合上节课你所懂得的道理来说一说明白了道理，那你还有不懂的问题吗请大家再读读课文二、粗读感知１、自读课文：要求：采用比赛等方式，让学生仔细读课文，并作简单的批注２、谈谈读后的感受三、重点阅读，体会道理１、再读课文，思考：这是怎样一座花园

③心理描写，突出中心B、对比、映衬法：本文中将叔祖与长妈妈进行了对比，突出了长妈妈对我的热情和关心，《山海经》的模样和宝书进行对比映衬，突出宝的特殊意义视长妈妈给我买书的伟大神力为宝，视《山海经》的内容为宝C、先抑后扬法：使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感，鲜明突出这种写法可以使文章有层次，形成跌宕二、体验拓展，互动释疑1、体验拓展：在你的童年生活中，有没有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人你怎样看待他们谈一谈你的想法和感受四人一组讨论交流我们假设阿长现在还健在，她读了鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么请同学们紧扣课文内容与人物性格特征，放飞想象的翅膀，赋予人物新的时代特色

⒌做手势齐读板书，抽读⒍“比耳朵”游戏：师读带调韵母，生上台指出韵母，对了，其余同学拍三下手，齐说“对、对、对”；错了，就举手协助他（四）课间操iū ，iū ，什么iū ，语文写字得了优；iú ，iú ，什么iú，鱼儿鱼儿水中游；iǔ ，iǔ ，什么iǔ ，你是俺的好朋友；iù ，iù ，什么iù ，上下楼梯要靠右（五）音节练习⒈“ao ou iu”很喜欢交朋友瞧，它和谁交上了好朋友出示：z—ao→zao j—iu→jiu ｙ—ou→youl—ou→lou y—ao→yao自由拼→指名拼→开火车拼⒉它们还可以和谁交朋友呀你来帮它找找朋友，好吗①根据同学回答，师相机板书②小组互相交流自身找到的朋友

我的演讲完毕，谢谢大家读书真好国旗下演讲稿（精选篇4）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好我们是四年4班的学生今天很荣幸站在这里做演讲，我们演讲的主题是《多读书，读好书》“读万卷书，行万里路”，书读多了总会有好处，并且让你受益终身书籍就像你形影不离的挚友，一辈子陪伴着你，让你感到惬意而充实读一本好书不仅可以增长见识，开拓视野，还可以陶冶情操提升品位故而，读书于每个人意义重大古今中外，流传了许多关于读书的哲理名言唐代大诗人杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神”这说明多读书，读好书，写作时，灵感自现，有效的阅读为自己的写作能力打下坚实的基础英国著名作家莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”，这说明要想获得精神上的生存，你就要多读书增长见识，让自己的生命充满活力

（总计53959字）

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