（3）标出自然段的序号2同桌互读，互相帮助3分节朗读，评价（学生评）4根据反馈教学生字，纠正字音5区别形近字石右喝喝办力三、再读知意1读文思考：课文讲了一件什么事2指名读第一节，质疑3看图说说，你从哪里看出乌鸦口渴了4到处表演理解并造句四、写字1看板书记字形2描一描右什么发现3写田字格（生说师板书）4展示学生作业，评价后修改第二课时教学目标：1学懂课文内容，学习乌鸦遇到困难自己想办法解决2能有感情地朗读课文，背诵课文重点难点：能有感情地朗读课文，学懂课文内背诵课文课前准备：实验器材（小口瓶红线小石子）教学流程：一、复习导入1猜谜：身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子2复习生字3出示课题
每天在学校用餐，你是否看到那一桶桶被浪费的饭菜在“哭泣”你是否了解这是多少农民伯伯辛勤的汗水换来的你是否知道还有很多人在为家人的温饱而奔波劳累你是否知道还有很多人在温饱线上苦苦挣扎我国虽然地大物博，但我国人口众多，因而每个人的平均量就很低，这就要求我们养成勤俭节约的好习惯，节约每一粒米，节约每一滴水，节约每一张纸，只要是能够节约的，我们都不应该去浪费有些同学虽然嘴上说着节约，但行动却恰恰相反：馒头吃了几口，扔了;饭菜吃了几口，倒了;一张纸写了几个字，撕了，难道他们丢掉仅仅是馒头、饭菜、纸张吗不他们丢掉的是中华民族传统的美德，是做人的最基本品质我们敬爱的周总理一生主张勤俭节约，从不浪费一饭一菜，周总理吃饭时，总把碗里的饭吃的一粒不剩，散落在桌上的饭粒也把它夹起放在嘴里，一个国家总理尚且这般节约，我们又有什么理由浪费呢
【冠花莲草肥肠】 做法 ：将净锅内放鲜汤、焯水至断生的净肥肠节200克、葱段15克、生姜片10克、旱莲草汁水40克，煮至肥肠炖软时，下精盐、净鸡冠花150克，煮入味，即可【冠花鸡蛋汤】 做法 ：将60克洗净的白鸡冠花，加清水1升放入锅内煎煮到60毫升，留汤去渣将洗净的葱段、姜片下入锅内，再下入适量盐、味精、白糖，烧开、调匀将鸡蛋一只打入锅内，煮成荷包蛋，盛入碗中，淋上少许麻油即成汤鸡冠花治什么病鸡冠花药用价值：鸡冠花性甘、涩凉血，止血治痔漏下血，赤白下痢，吐血，咳血，血淋，妇女崩中，赤白带下例如：1、治咳血、吐血：鸡冠花有凉血止血的功效对治疗咳血、吐血、便血、痔血、伤口出血均有较好疗效2、治细菌性痢疾：鸡冠花有消炎、杀菌、止痢的功效，可用于治疗细菌性痢疾
（1）数一数：学生跟着一个一个地数（2）说一说：数出了几个一，也就是多少板书：10个一是一十2、课件演示：100个小正方体（1）数一数：学生跟着十个十个地数（2）说一说：数出了几个十，也就是多少板书：10个十是一百3、想一想：找到了一百个小正方体，接下来你想怎么数呢（1）数一数：学生独立一百一百地数（2）说一说：数到九百后是几个百（10个百）10个百是多少呢板书：10个百是一千（3）整体感知1000个小正方体（课件演示）设计意图：通过数形结合，体会计数单位“千”的产生和意义；通过知识迁移，发现相邻两个计数单位间的十进制关系（二）在操作中感受：1、分组合作数小棒（4人一组，每人准备53根小棒，10根一捆）（1）一根一根地数：从一百起，一根一根地数到一百二十二；从一百九十八起，一根一根地数到二百零三
（总计53286字）
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