教师巡视，发现学生不同的约分方法，并抽学生板书(学生可能出现：计算结果不约分；先计算出结果再约分；或在计算过程中先约分再计算这三种情况)全班交流，指名说说计算过程中遇到什么问题，如何解决的针对三种不同的情况进行评价：你喜欢哪种方法为什么结合学生交流，老师强调：在分数乘法中，计算结果要化成最简分数我们可以先将整数与分母约分，再按分数乘整数的方法计算这样做，计算数据较小，计算更准确(2)练习：29×6=12×34=观察巡视学生是否先约分再计算在约分时，是否有学生将分子与分子约分，为什么只能将整数与分数的分母约分集体订正时，请学生说说计算与约分方法教师展示一种学生将分子与分子约分的错误方法，让学生辨析
3、情感、态度与价值观培养良好的推理能力，体会“化归”与“换元”的思想方法，形成灵活的应用能力重、难点与关键1、重点：理解完全平方公式因式分解，并学会应用2、难点：灵活地应用公式法进行因式分解3、关键：应用“化归”、“换元”的思想方法，把问题进行形式上的转化，达到能应用公式法分解因式的目的教学方法采用“自主探究”教学方法，在教师适当指导下完成本节课内容教学过程一、回顾交流，导入新知【问题牵引】1、分解因式：(1)-9x2+4y2;(2)(x+3y)2-(x-3y)2;(3)x2-001y2【知识迁移】2、计算下列各式：（1）(m-4n)2;(2)(m+4n)2;（3）(a+b)2;(4)(a-b)2
2、听清楚了老师的要求，排好一种后说一说你是按什么顺序给它们排队的，然后再排出另一种排法现在，请小朋友每人拿一个袋子和一张排队纸3、幼儿操作，教师巡回指导4、展示部分幼儿操作结果5、组织幼儿有序收拾用具幼儿园托班数学教案（精选篇5）活动目标1、了解三个物体之间轻重关系，具有初步的轻重守恒能力2、有一定推理、比较的能力3、能用完整的语言清楚地表达自己的想法4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性5、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯活动准备经验准备：幼儿在生活中感受过物体的轻重物质准备：教具：实物鹌鹑蛋、鸽子蛋、鸡蛋各一个，天秤一架学具：《幼儿用书》(P32页)，幼儿人手一支笔
过度洗澡，皮肤可能吃不消为了让自己的皮肤在冬天也保持光滑、细嫩，最好是避免每天洗澡，年轻人每天3-5天洗一次，老年人5-7天洗一次即可以免频繁的洗澡导致皮肤上的油脂被冲洗掉之后无法得到保护层，越来越容易受到外界的刺激引起缺水、干裂、瘙痒的症状，使人出现不适症状最后还要建议大家，每次在洗澡的时候要注意方法，切忌频繁洗澡，在洗澡的时候也要避免频繁的使用洗浴用品，也要选择比较温和、刺激性不强的洗浴用品，以免使皮肤受到刺激在洗澡的时候，首先要先洗脸，这样可以避免皮肤遇热之后毛孔发生扩张之后脏东西进入了毛孔，然后再清洗身体的四肢、躯干，等到身体部位的温度升起来再洗头，以免头部一开始就受到了温水的刺激之后发生血管扩张，使人出现头晕、头痛之类的不适症状
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