面对日益恶劣的生存环境，人类究竟该怎样对待动物讨论结果略三、品味语言，学以致用导入语：本文既是一篇科普说明书，也是一篇优美的散文，它不仅让我们受到诸多启发，而且在语言上、行文上也有许多值得我们学习的东西1、在四人小组内，交流自己摘录在资料卡的语句，并陈述自己的理由教师要注意参与到活动当中，引导学生去体会文中人格化的描写2、再读课文，了解对比的运用及其作用1）找出文中对比描写的相关内容，并思考其作用2）学生在小组内交流并推举同学到班上交流3）教师对学生的交流结果进行概述：就全文来看，作者是将家马与野马作比，以家马的驯良来衬托野马的自由奔放，就最后一段来看，是以其它动物来衬托马的美貌3、用对比方法写一段话，描绘自己喜欢的动物，要求重点刻画其外貌，字数在150字左右
（3）联想光，作者是借此来剖析挖掘的内涵，让人们在丰富的感性材料中认识的作用，这自然比用议论抒情的方式来讲的内涵更形象，更能开阔人的思维而且这几个故事很具有代表性，现实与理想，古代与现代，中国与外国，人们对于的感情都是一样的，的意义更明了了四、小结思想内容的小结：归纳包含的内容以及作者的感情倾向艺术手法的小结：象征手法的运用善于运用联想来感性地揭示文章内涵的写法五、作业 ：以“”为题，用象征手法写一篇揭示“”燃烧自己，造福人类的品质的文章，600字左右六、板书设计 ：略高中语文教案通用（篇3）一、教学目标①知识目标：能掌握诗中陌生的字词，同时能熟练地背诵整首诗②能力目标：体会雄浑阔大的秋的意境，能够运用一些意象来摹写现代诗来表现自己的情感提高形象思维能力
设计理念： 学生初学文言文，对文言知识缺少足够的字词积累，但本文篇幅较短，内容并不难懂，因此授课中决定遵循文言文学习的一般规律和学生认知的一般规律，通过四读(一读读准字音、二读读出节奏、三读读懂内容、四读读出情感)的方式，使文言文的语言学习融入到思想情境的感知中，一步一步地引导学生自己进入学习的领域，从自己的学习实践中逐步掌握文言文阅读的基本方法三、教学目标 知识与能力：研读文本、理解重点虚词“之”;通过探讨问题，深入理解文意，领悟狼的狡猾与屠户的勇敢、机智; 方法与途径：通过自主研读、合作探究的方式理解文意; 情感与评价：通过诵读，感受故事情节的艺术魅力;通过研读课文，懂得在生活中，对待邪恶势力，不光要敢于斗争，而且要运用智慧，善于斗争; 现代教学手段的运用：多媒体课件 四、教学重点 通过理解重点字、词、句理解课文的寓意;紧扣情节，培养丰富的想象力
牡mǔ丹dān适shì应yīng性xìng强qiáng，产chǎn量liàng高gāo，质zhì量liàng好hǎo，每měi667米mǐ2可kě收shōu干gàn丹dān皮500公gōng斤jīn牡mǔ丹dān种zhǒng植zhí分fēn种zhǒng子zi直播bō和hé育苗miáo移yí栽zāi两liǎng种zhǒng种zhǒng子zi直播bō时shí间jiān是shì9月yuè15日rì-10月yuè底亩mǔ用yòng种zhǒng子zi50-60公gōng斤jīn，三sān年nián收shōu获huò;种zhǒng苗miáo移yí栽zāi，亩mǔ用yòng种zhǒng苗miáo6000株zhū，生shēng长期qī4-5年nián，前qián三sān年nián可kě以yǐ套tào作zuò农作zuò物wù，也yě可kě在zài树下种zhǒng植zhí，产chǎn量liàng低dī于yú大dà田tián种zhǒng植zhí
（总计53139字）
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