亲爱的同学们，我要代表所有教师发自内心的说一声：“谢谢你们，谢谢给母校留下难忘回忆的你们三年时光，弹指一挥间亲爱的同学们往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西会永远难以忘记三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹忘不了，三年前我们师生相逢，那时初入校门的你们还是一群稚气未脱的孩子，说句真心话，和大家在一起我是很开心的别人常说我是个乐观的人，其实我的开心是大家带来的我们一起生活、学习，我分享你们的快乐，分享你们的忧伤，分享你们取得的成绩，分享你们拼搏取得的荣誉是你们那一双双求知的眼睛让我懂得了教师身上的`责任;是你们那一次次的进步让我体会到了成功的喜悦在校园里，老师已经习惯了你们熟悉的身影，习惯了我们在一起的欢笑和泪水
说欣慰，是因为这三年，同学们的品德、身体、学业都有了十分可喜的成长，同学们有了良好的习惯、坚强的意志、健康的理念，同学们很懂事、很争气、很有礼貌，我们的班级氛围很好，同学关系很好，我们的师生关系很和谐，这是我们的成功，所以我很欣慰说不舍，是因为这一届真正是我一手培养的、是我从事教育一生中倾注心血最多的，是我最喜爱、最关注的，也是我最有成就的一千多天的相伴，我对同学们有了很深的感情一千多天，我已经习惯了看到你们阳光、朝气的身影，习惯了面对你们那一张张可爱的笑脸，习惯了听到你们亲切、彬彬有礼的问候声一千多天，我已经习惯了看到你们不断进取、用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌，习惯了分享你们傲视群雄的成功喜悦，习惯了看到你们健康、快乐的成长
文章可分为三段第一段(第1自然段)第二段降2-4自然段)第三段(第5-6自然段)②指导学生分段读课文(四)进一步理解课文内容①读第二段，思考这段主要讲什么是按什么顺序叙述的②读第二段(1)你认为这段中哪句话写得好把它画下来，多读几遍，引导学生边读边思考这些句子为什么写得好好在哪儿(2)泉水有什么特点(绿、深、清)，从哪句子中可以看出来这句话是什么句式(排比)(3)是泉水是如何往外冒的“扑哧一笑”这是把泉水当作什么来写的(人)(4)讨论：这泉水为什么叫“珍珠泉”第4自然段的这句话在这段话中起什么作用(总结，概括)③读第三段讨论：这段话表达了作者什么样的思想感情最后一句话“我泼洒了多少珍珠啊”是什么意思
雷锋，是一缕阳光，他照亮了我们所有人的心灵；雷锋是一滴水，他滋润了我们干涸的心田；雷锋是我们精神上的一粒粮食，他充实了我们的精神世界；雷锋是颗最小的螺丝钉，他使我们人生的轨道笔直向前虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸虽然雷锋已经离开了我们，但雷锋精神却永远活在了我们中华儿女的心中，代代传承在我们的身边，有许多具有雷锋那种"毫不利已，专门利人"的伟大精神的人，他们用自已的行动让我们明白了什么叫‘积小善成大善’，什么叫‘大爱无言’学习雷锋我们每个人都可以做到用文明话代替脏话；弯下腰捡起身边的白色垃圾；为校内的同学捐出你微不足道的一元钱；为同桌解决一道学习上的难题；安慰和鼓励你身边的朋友，这些我们每个人都可以做到，这就是学雷锋，这就是弘扬了雷锋精神
（总计53754字）
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