学生报得数3．你是怎样数教室里的人数的还可以怎样数4．我们刚才都是按照1、2、3、4、5、6、7的顺序数数的在数数中我们发现，数5个以后再数1个就是6个，接着6再数1个就是7，7比6多1，6比5多1二、新授1．认识6和7你们都观察的很仔细，今天我们就来认识一下新朋友6和7，板书课题：6和7的认识2．问：你知道6是怎么来的吗5的后面又该是数字几呢师出示计数器，演示，5拨上1是6问：6的后面再加1个，又是多少3．观察你的直尺，看一看，6、7它们都在哪里4．比较大小，前面我们认识了5，今天又认识了6和7，那你知道谁大谁小吗5和6比谁多谁少6和7比呢你还能看出谁比谁少5比6小反过来可以怎么说6比7小反过来又可以怎么说呢
癌症无论是处于早期或晚期，症状都不是必然会出现的，而且每个人出现的症状也都不相同早期没有症状很好理解，因为癌还没有造成实质性破坏、也没有形成压迫，仅仅只是处于单克隆、无脑增殖的阶段，所以患者很难有明显症状出现；但是，癌症晚期已经扩散和转移，怎么可能会没有症状呢这却是很难让人理解通常情况下，癌症并不能简单的通过症状来判断是早期或晚期要知道我们所说所谓的“症状”，其实就是不舒服的表现，比如疼痛、咳嗽、腹胀或拉肚子、呼吸困难等之所以会有类似症状，是因为癌症形成了侵犯或压迫、破坏了某个器官，进而出现相应症状；举一个非常简单的例子，当肺癌患者支气管内出现了癌肿后，受到癌肿强烈刺激和压迫影响，患者就会有咳嗽、呼吸困难等表现
有时候我想，既然老师和同学们都相信我，我就不能辜负他们的信任当我们班级在上一学年被评为安庆市先进班集体时，我笑了这是老师、班干部和全体同学共同努力的结果，我感到自豪，我没有辜负大家对我的信任当班长，让我提高了许多我的责任意识提高了，我的管理能力提高了，我的学习成绩提高了，我甚至感到我的道德水平也在一天天得到提高班长这个职位提高了我，促进了我的成长进步，我一定努力当好班长，忠实履行我的职责谢谢大家中学生国旗下讲话稿4老师、同学们：作为一名中学生，我们要时刻注重自己的言行规范因为您的一言一行代表着你的素质高低，代表着你在人家心目中的形象与地位，所以它是非常的重要古人云：“没有规矩，不成方圆”这是中华民族千百年来一直秉承并不断发扬光大的真理
【教师归纳】听了这则故事之后，同学们应该懂得这么一个道理，学习千万不能像狗熊掰棒子一样，前面学，后面忘，那么，上节课我们学习了什么呢还记得吗【学生回答】多项式乘以多项式【教师激发】大家是不是已经掌握呢还是早扔掉了呢和小狗熊犯了同样的错误呢下面我们就来做这几道题，看看你是否掌握了以前的知识【问题牵引】计算：（1）（x+2）（x—2）；（2）（1+3a）（1—3a）；（3）（x+5y）（x—5y）；（4）（y+3z）（y—3z）做完之后，观察以上算式及运算结果，你能发现什么规律再举两个例子验证你的发现【学生活动】分四人小组，合作学习，获得以下结果：（1）（x+2）（x—2）=x2—4；（2）（1+3a）（1—3a）=1—9a2；（3）（x+5y）（x—5y）=x2—25y2；（4）（y+3z）（y—3z）=y2—9z2
（总计53211字）
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