5教师提问:你能从第2自然段找到一个描写太阳的比喻句吗十个太阳像十个大火球,炙烤着大地教师提示:作者把太阳比喻成了大火球,“炙烤”指在火上烤,形象地说明了天气非常炎热6朗读指导:朗读的时候,要通过重读以及语速的快慢变化来表达感情朗读第3段文字的时候,我们要放慢朗读的速度,把“晒枯、烤焦、蒸干、融化”这些词语重读,要读出“焦急”的情感第二课时教学内容1熟读课文2找出你觉得写得好的句子,做上标记教学方法1自主、合作、探究的学习方法在识记生字的时候,教师可以让同小组的同学做“找朋友”这个游戏,这样既提高了学生参与的兴趣,又能帮助他们很好地识记生字,一举两得2初读课文,感知文本让学生带着问题读课文,这样他们会一边读课文,一边思考
(多媒体展示思考题)1、春草图⑴本文写小草突出了它的哪些特征⑵“钻”字用的好，好在哪里⑶此图运用了哪种感官技巧写景2、春花图⑴作者从几个方面描绘出一幅五彩缤纷的春花图⑵运用了哪些修辞手法生动地写出了花争春的特点3、春风图⑴“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”此句运用了哪些修辞手法⑵找出运用感官描写春风的句子，并说明写出了春风的哪些特点4、春雨图⑴作者从静景写到动景，从物写到人，由近及远，用比喻的修辞写出了春雨哪些特点⑵“斜织”“薄雾”这两个词好在哪里5、迎春图⑴由什么景物引出人迎春⑵颂扬了一种什么精神教师归纳总结：词语的准确生动和比喻、拟人修辞手法的运用为本文增添了语言色彩如：“偷偷”、“钻”把小草人格化了的同时，又写出了小草顽强生命力
臃肿(yōng)(zhǒng)：这里形容何首乌块根的粗大相宜：适宜方正：正派博学：学问丰富渊博：(学识)深而且广人迹罕至(hǎn)：少有人来迹，足迹、脚印罕，稀少敛(liǎn)收拢人声鼎沸(dǐng)：形容人声喧闹沸，水开系(jì)打结消释：溶解长吟：长声鸣叫机关：这里是秘密的意思无从：没有办法4、结合语境理解上面字词的含义，根据你的理解至少用上上面的四个词语说一段话四、学生再读课文，整体感知文章内容1、从文题来看，你获得了哪些信息课题用“从……到……”两个介词有以下的含义：a)“百草园”“三味书屋”点明全文记叙的两个地方“从……到……”表明文章是按“百草园”在前，“三味书屋”在后的时间和空间顺序来写的，很明显就是把文章分为两大部分内容
买文创竟然如此“上头” 文创“顶流”集合从国家博物馆最新爆款闹蛾金钗冰箱贴，到南京红山森林动物园网红明星“肚肚”毛绒玩偶，从泡泡玛特LABUBU、奇梦岛WAKUKU等热销潮玩，到游戏《黑神话：悟空》官方衍生品……近日，首届中国新文创市集暨潮玩游园会在北京朝阳公园举办因为汇集了全国各地万余种优质文创，这里不仅成为业内交流展示产业最新发展成果的舞台，更成为文创爱好者一站式买齐“顶流”的乐园从眼花缭乱的各色产品，以及市民游客的热烈响应中不难看出，当前我国文化创意产业正快速发展随着创意性、艺术性、文化性、趣味性等要素不断丰富和叠加，文创产品日益成为承载文化基因和满足消费者情绪价值的有效载体，已然是极具新时代特色的大众消费品
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