告诉学生师将说出数字,如果师说的数字和学生手中的数字相符,学生必须站起来并举起手中的数字举例:老师:ten学生:(手中拿着“I0”的学生站起来并举起数字)老师: Six学生:(手中拿着“I0”的学生坐下,手中拿着“6”的学生站起来并举起数字)3多做一些示范教学技巧:I学生必须先认知新单词,之后才能读出来例如:在“听音指图”这一活动中,学生只需听懂并举起数字,不必读出来2让学生读故事用汉语对故事内容进行提问例如:这件事发生在哪里图2中为何Ms Smart那么吃惊图4中为何Ms Smart笑了3放录音,每句之后暂停并让学生跟读4再放一遍录音,让学生指出相应的图片活动2:从一数到十I在纸上分别写出一到十这十个数字
学习过程导入新课：“读书，尤其是那些名著，就是和人类历史上最杰出的先贤智者相交这些先贤智者著书或是为了寻求别人理解，或是为了探寻人生的途径与处世的真理不论他们的箴言沟通于你的人生经验，他们聪慧的感受触发你的悟性，还是他们天才的思想把你蒙昧混沌的头颅透彻照亮——你的脑袋仿佛忽然变成一只通电发亮的灯——他们不是你最宝贵的精神朋友吗”原来读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界变得广阔，变得丰富多彩，同学们，少年正是读书时，让我们共同享受读书的乐趣活动一：填写读书问卷你的阅读状况怎样呢请根据自己的实际情况准确作答，填写课本“少年正是读书时”资料二（个人阅读状况调查问卷）活动二：名家读书轶事1、请阅读图书“人生之点”之“书伴我行”板块，找出其中一例讲述作者的读书经历
简介： 一般而言，服食膳食纤维至少有五大好处，这也是它被不断开发的动力第一，膳食纤维体积大，促进肠蠕动 一般而言，服食膳食纤维至少有五大好处，这也是它被不断开发的动力第一，膳食纤维体积大，促进肠蠕动、减少食物在肠道中停留的时间，其中的水分不容易被吸收与此同时，膳食纤维在大肠内经细菌发酵，直接吸收纤维中的水分，使大便变软，从而消除便秘，预防痔疮第二，导致结肠癌和直肠癌的原因主要是致癌物质在肠道内停留的时间长，和肠壁长期接触有关在食物之中增加膳食纤维含量，就可以使致癌物质浓度相对降低，加上膳食纤维有刺激肠蠕动的作用，致癌物质与肠壁接触时间大大缩短，从而直接起到预防结肠癌和直肠癌的作用第三，膳食纤维中有些成分如聚葡萄糖（属水溶性膳食纤维）可结合胆固醇，木质素（属非水溶性纤维）可结合胆酸，使两种对人体产生危害的物质直接从粪便中排出，从而消耗体内的胆固醇来补充胆汁中被消耗的胆固醇，由此降低了胆固醇，从而有预防冠心病的作用
汗液刚排出时呈酸性（PH45-PH55）如果持续大量出汗则呈中性，如汗液未能及时从皮肤表面清除，汗液中的尿素分解会产生氨，从而使皮肤表面呈中性或碱性，这种条件下真菌的繁殖是最快的通过以上描述我们可以知道，酸性环境真菌是不容易生长的，醋中的主要成分为醋酸，化学式CH3COOH，是酸性的，当用醋泡脚的时候，脚部环境就会由碱性转成酸性，这样就改变了脚部真菌的生长环境，抑制了真菌生长，从而达到治疗的目的从理论上说，使用任何酸性的物质，如盐酸、硫酸等都会起到类似的抑制真菌生长的作用，但为什么不使用盐酸、硫酸呢答案是显而易见的，盐酸和硫酸有毒，而且会腐蚀皮肤，当然不能使用了醋是常用的食物调料，既然能吃，自然用来泡脚也没什么问题
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