
好评中国|赓续红色基因,激荡奋进新征程磅礴伟力 时代如潮,追光赶浪;光阴如斧,去芜存菁105载风雨兼程,105年波澜壮阔,在中国共产党成立105周年、长征胜利90周年之际,遍布神州大地的红色展馆迎来如潮的参观者从北大红楼留存的书信手稿,到见证建党伟业的中共一大会址,一处处革命旧址、一件件珍贵文物、一幅幅历史图片,不仅镌刻着峥嵘岁月的苦难辉煌,更凝聚着一个百年大党砥砺前行的精神密码从李大钊在绞刑架前慷慨陈词“共产主义在中国必然得到光辉的胜利”,到夏明翰留下“砍头不要紧,只要主义真”的绝命诗英勇就义;从方志敏在狱中写下 《可爱的中国》憧憬民族未来,到“我党我军政治工作第一人”刘伯坚……一代代共产党人用生命守护信仰之光,用行动沉淀下厚重精神财富

(1)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏(2)小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧(3) 春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她四、指导朗读 1、快速读文,思考:“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找到春天的指名读——范读——感悟读(重点抓住“脱掉”等表示动作的词语感受孩子们急切激动的心情,读好带“”的句子) 2、 轻声读第三自然段,用换词和做动作理解“害羞”,并说说句子中哪些词写出了春天“害羞”的特点教师相机进行仿词训练: 遮遮掩掩 躲躲藏藏 五、指导写字 指导写“脱、冻、溪、棉、探、摇”六个字1、让学生先观察每个字在田字格中的位置:你发现了什么

说说你的感受(同桌交流后全班交流)4你印象最深的画面是什么请把相关的自然段读一读三理清文章条理1同学们,一幅幅画面是那么生动、可爱,让我们印象深刻同学们,夏日的午后,人们往往容易困倦,可是作者呢他对于午睡是一个什么样的态度请快速浏览课文,勾画出相关的句子2生反馈:“从小,我就逃避午睡”3作者逃避午睡,相关的句子在文章中反复出现了几次,请找出来想一想,这种感受分别是作者在什么时候所产生的4根据学生的回答将课文分成几个部分:第一部分(1-14)“我”逃避午睡,享受那充满生命快乐的后花园的精彩第二部分(15-17)成年后,“我”仍逃避午睡,牵挂窗外的自然第三部分(18)逃避午睡,是因为“我”对这个世界的热爱

教学重点、难点:通过学生收集、口头交流,引导学生多角度观察生活,发现语文世界丰富多彩的表现形式写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验教学用具:洗衣粉包装袋、“美乐多”瓶、胡豆简介、广告语、警示语等等教学过程:一、导入:如果让你去背诵圆周率,你们会背吗可是,有一个故事里的主人公就会背你们想知道他是怎么样学会背诵的吗故事:很久以前,有位教书先生,整天不物正业,就喜欢到山上去找庙里的和尚喝酒他每次临行前都给学生留下一道作业:背诵圆周率开始的时候,每个学生都苦不堪言后来,一位聪明的学生想出妙法,把圆周率的内容与眼前的情景联系起来,编了一段顺口溜:山颠一寺一壶酒(314159)尔乐哭煞吾(26535)把酒吃(897)酒杀尔(932)杀不死(384)乐尔乐(626)先生一回来,大家都会背诵了
(总计53421字)
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