时间过得真快，转眼间，在坐的43名学前班小朋友即将毕业了今天，是学前班小朋友难忘的日子，你们即将毕业，我和老师们都为你们感到高兴和自豪，在这个特殊的日子里，看着一张张熟悉的脸蛋，作为园长，心里有说不出的高兴，也有说不出的难过此时站在这里，我心中感慨万分，充满了对孩子们的依恋与不舍三年的时间，我们给了孩子们母亲般的关爱，体验着孩子们的天真、可爱;分享着孩子们的快乐、幸福孩子们长大了，拥有了健康的体魄、较高的学习能力和良好的生活习惯，可以展翅高飞了亲爱的小朋友们，你们是祖国的未来，祖国因为有了你们才朝气蓬勃;你们是父母心中的明珠，父母因为有了你们才有了希望你们是园长和老师们心中的梦想，我们因为有了你们才倍感欣慰
成功了吗自己读读2-3小节，用直线笔划出有关句子1、生自读2-3小节：试着划线找出诸葛亮想了什么办法过江2、交流： 第一个办法： 交流板书：架人桥 划错的小朋友请改正，划对的小朋友看着屏幕自己再读读师：小朋友，你们知道什么叫架人桥老师找来了解放军叔叔追击日本鬼子时架人桥的图片一些战士站在江里，肩上扛着木板，让其他战士踩在木板上过江，飞快地追击敌人 为什么在乌江上人桥架不成呢师：乌江水深流急，人还没站稳眨眼间就就被水流冲走了过渡：看来在水深流急的乌江中架人桥是架不成了板书：架不成 第二个办法; 师：于是诸葛亮马上想到了第二个过江的办法，你找到了有关句子了吗——出示句子个别读 板书：用木筏 师：让我们看看木筏是什么样的
现在学习要求全面发展建议偏学科的同学多花精力和时间在不太理想的学科上他们只是强迫自己投资自己不擅长的科目，试图接受它们，并从中体验乐趣如果他们因为不感兴趣而放弃，最后会吃亏2、注意笔记上课好好利用45分钟，总比课后花无数个小时去补好，记笔记才是上课的精髓所以做笔记要认真记录，同时要注意老师讲课的细节，这些细节决定成败认真听老师讲的每一个字，让老师边讲边记，不分文理，积累的知识越多，就越得心应手3、不懂就问敏感好学，不羞于提问，有的同学遇到问题，不懂，不问别人，把问题留着空，抱着无所谓的态度，学习是不对的你应该多问一些问题，你会理解得更深，甚至会把这个问题的解决方法记在心里，这样你的学习就会有所提高
师：(皱眉，故做疑惑)为什么这些纸的形状大小各不相同，但它们的一半都可以用来表示呢师：(指着第一张纸片)这是谁的作品，请你自己来说说你是怎样表示的(3)练一练师：这涂色的部分能用二分之一表示吗请判断(课件展示图形)师：(故做明白状)哦，原来是这样，那请大家帮老师看看这句话有没有什么地方不对呢(课件出示：把一个圆分成2份，每份一定是这个圆的二分之一)师：有的同学认为是对的,有的认为是错的,请双方代表上台辩论(设计意图：这个活动进一步丰富了学生对几分之一的认识，让学生在经历操作、观察、比较、分析、概括等思维活动后自主探索出结论，同时渗透了猜想——验证——得出结论的学法指导小组合作的学习方式促进了不同思维的碰撞和交流，扩充了学生获取信息的渠道，培养了学生赏识他人的良好心态，促进了学生合作意识的发展
（总计53509字）
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