2、一汽 中国第一汽车集团公司简称“中国一汽”或“一汽”，英文名称为FAW,央企成员，国有特大型汽车生产企业一汽总部位于吉林省长春市，前身是第一汽车制造厂，毛泽东主席题写厂名中国一汽视觉识别系统的核心要素，以“1”字为视觉中心，由“汽”字构成展翅的鹰形，构成雄鹰在蔚蓝天空的视觉景象，寓意中国一汽鹰击长空，展翅翱翔3、大众 大众汽车的标志历史曾发生过多次变化今天的标志中的VW为全称中头一个字母标志象是由三个用中指和食指作出的“V”组成，表示大众公司及其产品必胜－必胜－必胜4、日产 “NISSAN’（ニッサン）是日语 “日产”两个字的罗马音形式，是日本产业的简称，其含义是 “以人和汽车的明天为目标”
午后的拉萨，阳光慷慨地铺满整个幸福社区人们围坐在浓荫下，一杯甜茶、几句闲谈，看着孩子们嬉笑着跑进巷口……松弛与惬意，是这里最寻常的烟火气几步开外，党群服务V站的门不知被推开了多少次——接水的老人、踮脚在书架前找绘本的小学生、咨询问题的游客，还有给手机充电的年轻人……每个人的神情，都像在自家客厅一样自在“这儿我熟得很，闭着眼睛都能摸到每天不来坐坐，心里还空落落的”73岁的格桑拉姆在这里住了40个年头“要让大家觉得这儿跟自己家一样，才愿意进来坐坐”年轻的社工珠布笑着接话，“你看，这儿80%的空间都腾给居民用了” --> 常来坐坐，往往也是“当家做主”的开始提起格桑拉姆，珠布的语气里满是敬意：“嬷拉(藏语：奶奶)现在可是我们重要的志愿者，社区有啥事，她帮着张罗、监督，可热心了
全班交流例如：愚公是一位智者，因为他召集家人共同谋划，既发现移山的困难，又敢于面对困难5这时与智叟“着眼自我 认清现实”的智相比，愚公的智则是明确：放眼未来 敢于实践(板书)6小结：与愚公的大智相比智叟的“智”只能是学生说出：小聪明 (板书)【PPT出示】小聪明产生于头脑，大智慧来源于心灵;小聪明体现于表面，大智慧深藏于内心;小聪明多急功近利，大智慧则淡泊宁静;小聪明多有才无德，大智慧则德才兼备(设计意图及教学建议：本环节是上一环节的深入，是本课的难度所在通过对“智”中西内涵的讲解，让学生发现愚公其实是一位智者让学生仿写例句，采用读写结合的方式进一步分析人物形象在与智叟“智”的比较过程中，引导学生感悟“大智慧”和“小聪明”的不同，从而加深对愚公人物的理解
学校里的周老师很喜欢我们，总是关心我们吃得好不好，睡得舒不舒服，我们遇见大事小事也常常跟她讲私底下，我们都叫她“周妈妈”朱宇小时候的绘画作品，画面记录了她的梦想——小医生如今，被周妈妈带过的学生，有的已经成家，有的正在创业身体上的伤痛，并没有阻止我们对生活的追求，每个人都在奔向美好这些年，我与周妈妈没有直接联系，听说她已经退休了我打算这几天回去看看，如果能见到她，我想说：周妈妈，您曾经呵护的小朱宇已经长大了，现在是一名医学生了03 15年前，胡月12岁强震中，她被埋在学校废墟之下，由于伤势严重，她不得不接受截肢手术，永远失去了左小腿那时，担心引来别人异样的目光，她喜欢把假肢隐藏在长裤之下2022年3月，胡月受邀参加了北京冬残奥会开幕式表演，认识了不少同样截肢的朋友，心态也随之发生变化
（总计53850字）
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