骑着马我们轻轻的走，静静的感受天山的“静”美，静静的徜徉在这美妙的人间天堂，这就是天山之夏思考这句话的作用，表达了作者怎样的感情（总结全文，表达了作者对天山的喜爱与赞美之情）四、课堂小结谈谈这次天山之旅你有什么收获1、看到了天山的美景2、学习了写作方法描写顺序（由上至下、由外至内等）修辞手法（比喻、夸张、反问等）3、积累了很多优美的词句五、拓展训练练笔：选择一处你熟悉的地方，试着学习作者的写作方法完成一篇小习作推荐：文章节选碧野的《七月的天山》，课后有时间请同学读一读整篇文章板书设计天山之夏进入天山雪峰（高、大、白）溪流（急、清、活）人间天堂移步换景再往里走原始森林（密、绿、幽）“静”美 再往里走野花 （高、艳、多）牧场（辽阔、风平浪静）五年级下册语文教案设计篇8一、教学目标知识与技能：1、会写本课的生字，理解、积累相课的新词
“只要愿意学，我就会毫无保留地教”图为金珠苗绣非遗工坊内，苗绣“小商品”琳琅满目中新网记者 何蓬磊 摄 田茂媛与杨秀燕虽未谋面，却有着相似理念一方面，她也在闲暇时，带着绣娘、学生制作苗绣“小商品”，于线上、线下售卖，获取可观收入另一方面，她主动走进校园，成为秀山土家族苗族自治县职业教育中心非遗文创基地的一名指导老师来自江苏的张诗语，是该职业教育中心服装专业学生自幼喜爱苗绣的她，始终铭记母亲那句启蒙：“心之所向，目之所及，皆可落针成绣”带着这份执着，她来到重庆学艺在这里，她一学期可学到5种针法，三年便可吃透苗绣常用核心针法“越来越多的苗绣元素将会融入现代服装设计”田茂媛感慨于苗绣传承模式的巨大变迁：该职教中心通过出版《苗绣实训教程》等教材，将以往“口口相传、心手相授”的模式转化为规范系统的知识体系，进而赋予苗绣生生不息的未来
我们就应发挥交通运输用心的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料①学生介绍乘车、乘船的有关知识②播放视频“车中的危险”2、学生介绍各种交通标志及相关法规①学生用课件或图片介绍各种交通标志②学生介绍相关的交通法规3、学生介绍礼貌乘车方面的资料①学生表演小品“在公共汽车上”②学生讨论4、学生介绍重大交通事故的案例(请学生分析他们违反了法规中的那些条款)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的状况(三)、师生小结：提问：这天你学到了那些知识，透过这天的学习你有什么收获教师小结：交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活带给了极大的方便
当人类吸入水银蒸气时，体内会形成有机化合物，这种化合物存在致命的毒性，例如二甲基汞，只要接触少许就可能会导致死亡这就说明，若室内不小心打破一个水银温度计，若处理不当，很可能就会引发水银中毒现实生活中，每年也有不少因水银温度计破碎而引发中毒、受伤等案例水银温度计，还会破坏生态环境据美国的研究数据显示：释放到大气中的 1 克水银，可以污染大约 101170 平方米湖泊中的所有野生鱼类都有起初，水银会蒸发并以蒸气的形式进入大气循环，这些水银会随空气漂洋过海，随后进入河流湖泊，而湖泊中有微生物可以吸收水银，并将水银代谢成甲基汞这种物质的毒性比较强，当湖中的浮游生物吸收这种物质后，不能自行代谢，会逐渐在体内富集，随着鱼类相互捕食的习惯，甲基汞的含量会越来越高
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