E、多项式除以单项式法则第三十四学时：1421 平方差公式一、学习目标：1经历探索平方差公式的过程2会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算二、重点难点重 点： 平方差公式的推导和应用难 点： 理解平方差公式的结构特征，灵活应用平方差公式三、合作学习你能用简便方法计算下列各题吗(1)2001×1999 (2)998×1002导入新课： 计算下列多项式的积(1)(x+1)(x-1) (2)(m+2)(m-2)(3)(2x+1)(2x-1) (4)(x+5y)(x-5y)结论：两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差即：(a+b)(a-b)=a2-b2四、精讲精练例1：运用平方差公式计算：(1)(3x+2)(3x-2) (2)(b+2a)(2a-b) (3)(-x+2y)(-x-2y)例2：计算：(1)102×98 (2)(y+2)(y-2)-(y-1)(y+5)随堂练习计算：(1)(a+b)(-b+a) (2)(-a-b)(a-b) (3)(3a+2b)(3a-2b)(4)(a5-b2)(a5+b2) (5)(a+2b+2c)(a+2b-2c) (6)(a-b)(a+b)(a2+b2)五、小结：(a+b)(a-b)=a2-b2第三十五学时：4
使学生能正确数出11—20物体的个数2通过看图数数，初步培养学生有序观察、分类观察等良好的观察习惯3在学习数学的具体情景中，让学生充分体会到生活中处处有数学4通过观察、操作等活动，巩固数序知识，渗透算法多样化，使学生经历与他人合作、交流的过程，培养学生合作交流的意识和主动探索发现问题的能力教学重点：正确掌握11—20这些数的顺序，培养学生的观察能力教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情景，提出问题，激发兴趣课件出示例6插图，提问：大家从图中知道了什么信息表扬学生观察的非常仔细，看看需要解决的问题是什么这个问题该怎样解答组织学生讨论二、小组讨论，合作探究，领会新知让学生汇报讨论的结果教师对学生想出的办法给予肯定三、模拟训练，巩固深化，应用拓展1
敬爱的老师，在教师节这个神圣特殊的日子里，即使千言万语也难以表达我们对您的感激之情下面是小编给大家整理的关于教师节国旗下经典讲话稿，欢迎大家来阅读教师节国旗下经典讲话稿篇1各位老师：大家好我们深知，我们的工作是教育，我们的教育对象是孩子，孩子是一个国家和民族最根本的希望当前，家长们都希望自己的孩子能进的学校，在成长的起步阶段，接受的教育家长的这种期盼，对我们教师工作者来说，是一种莫大的鼓励，更是一种无形的鞭策所以我们作为一名教育工作者来说，我们应该时刻铭记自己的责任和职责，在工作中，严格要求自己，做一名勤奋进取的教师借此机会，我想对在座的每一位教师提出三点希望：1要明确自己的工作职责要用心呵护每一位孩子，让每一位孩子在自己的精心养育下健康、快乐成长
简介： 锡伯族的名菜“莫尔雪克”，意思是“碗里盛的菜肴”，是用羊身上的杂碎做的，其花样之多，做工之细，味道之鲜，都是宴会上和饭店中难以见到的锡伯族人把这种 锡伯族的名菜“莫尔雪克”，意思是“碗里盛的菜肴”，是用羊身上的杂碎做的，其花样之多，做工之细，味道之鲜，都是宴会上和饭店中难以见到的锡伯族人把这种菜肴称之为“全羊席”锡伯族多数居住在我国新疆各县锡伯族人喜爱骑马射箭，能歌善舞，早期以狩猎、捕鱼为业锡伯族的饮食种类较丰富，肉食来源主要依靠家庭饲养，多以牛、羊、猪肉为主按锡伯族人的习俗，家里来了贵客，或是远道来的好友，主人才会宰羊做全羊席全羊席是用新鲜羊的心、肝、肺、大肠、小肠、肾、羊舌、羊眼、羊耳、羊肚、羊蹄、羊血、血清等杂碎做成，每一种杂碎做一种带汤的菜，分别盛在16个小瓷碗里，每碗都盛得不太满，随吃随添，始终保持热气腾腾，每碗菜里还要撒些切碎的香菜和葱花，看起来五颜六色，令人眼花缭乱，吃起来香喷喷的，沁人脾肺
（总计53589字）
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