2、游戏(教师出示黑板上属相表格的右半部分，然后巡回参与小组的活动)3、汇报①各小组汇报实验结果，教师在表格中记录数据，并做出标记一般事先安排一、二、四组属同一种类型，如都是牛多鼠少，而三组则正好相反当三组汇报完后，师可问：怎么你们小组摸到的鼠多(和前二个小组不一样)学生可能会说因为他们小组属鼠的多，别的小组属牛的多师：哦，原来是因为数量多少的问题，咱们一块儿看看是这样吗一组……二组，哦，果然是这样，你们说的还真有道理，(教师指着表格中的数据和学生一块儿分析，并做标记)来，该四组说说你们的结果)如果4个小组实验的结果都正常，师可问：你从这4个小组的实验结果，能得出一个什么结论②验证偶然现象，可能四组出现了张数少的摸到的次数反而多这种偶然现象
（二）自主探究，构建新知1．主动探究（1）依次出示：2只螃蟹教师：1只螃蟹有8条腿，2只螃蟹有多少条腿呢（16条）教师：那么，3只、4只、5只、6只、7只、8只螃蟹又有多少条腿呢课件出示数轴，指名填写（2）看数轴填写螃蟹歌1只螃蟹（ 8 ）条腿，2只螃蟹（ ）条腿，3只螃蟹（ ）条腿，4只螃蟹（ ）条腿，5只螃蟹（ ）条腿，6只螃蟹（ ）条腿，7只螃蟹（ ）条腿，8只螃蟹（ ）条腿（3）说儿歌小朋友们面对面坐好，我们一边拍手，一边说儿歌2．编制口诀（1）创编口诀：1个8是8，2个8相加是16我们除了可以用加法算，还可以用什么方法呢（乘法计算）（2）小组交流学生分组交流汇报，教师总结：（3）举例说口诀，例如：“三八二十四”这句口诀是什么意思
也有部分网友认为，高校里对学生宿舍的检查是必要的，类似的规定在很多高校里也都会看到，规定的初衷都是为了学生好但同时还有少量的声音，将这种现象归因于学校的好坏，得出类似于“一流学校抓科研，三流学校抓卫生”的结论其实，如果认真分析一下新乡职业技术学院的几条回应，可以看得出来，部分院系的规定确实存在忽略学生的利益需求，甚至有“霸王条款”之嫌，动辄以扣学分、停电为处罚机制，形式上过于粗放但我们也应看到，其他规定大部分是出于营造学生健康、卫生的学习和生活环境为目的学生在学校的主要职责是什么学习专业技能，树立正确的三观，培养自主的思维能力，锻炼合格的身格体魄而在这个过程中，学校理当通过一定的管理和教育形式，引导和帮助学生一起完成这个过程
一、怎么治疗腰椎退变性小关节损伤性关节炎1非手术治疗(1)卧床休息 急性期应当卧床休息1～3周(2)理疗 可选用超短波、微波、频谱等多种物理治疗(3)局部保护 配戴腰围或支架(4)腰背肌锻炼 为增强骶棘肌，可采用“飞燕式”方法训练，每次50下，每天3次锻炼时，患者俯卧于木板床，双手置于臀部，同时挺胸仰颈及双下肢呈伸直抬起，此时仅腹部与床面相接触，然后复原(5)药物 疼痛明显者可口服止痛药，如吲哚美辛(消炎痛)、布洛芬等2手术疗法(1)严重腰、骶部疼痛，影响生活可以选用手术治疗可选用微创治疗，即经皮脊柱内窥镜PELD技术，行神经背侧支射频消融术手术后腰骶部疼痛缓解情况通常与术前腰椎小关节突局部封闭后效果一致
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