体育媒体‌《下逐客令网｜港澳青少年甘肃行：足球为桥 寻根问祖》解说文案

(2)颜色涂好后，请小朋友拿一根牙签穿过卡纸中间的小洞，这样陀螺就做好了(教师可以协助幼儿)(设计意图：通过让幼儿自制陀螺发展幼儿的观察力、思维力和动手操作能力，体验成功的乐趣)3幼儿尝试让陀螺转起来(1)小朋友动脑筋想一想，怎样才能使陀螺转动起来呢(幼儿自由发言)(2)如果都没想起来，教师提醒幼儿转转牙签看看，幼儿练习转动纸陀螺(3)下面我们来比赛看看谁的纸陀螺转的时间比较长(4)教师小结，表扬玩得好的幼儿(设计意图：通过玩陀螺给予幼儿足够的自主探索的空间，尝试在操作中发现问题、解决问题)活动反思本活动由于材料来源于生活，内容贴近生活，由涂色到动手操作逐步让幼儿自主获得相关知识经验，符合小班幼儿的学习心理和能力，因而能为幼儿所喜爱和接受

Apple, apple, show me your bookPear, pear, touch your armsPeach, peach, close your eyesMango, mango, open your book2Read the rhyme: （利用朗朗上口的rhyme巩固新知，提高学生的学习兴趣）banana,banana香蕉，香蕉banana 弯又弯，Pear,pear梨儿，梨儿pear甜又甜,Peach,peach桃子，桃子peach大又鲜，Mango,mango是芒果，芒果mango甜又香3Listen and draw the fruitThen show me your drawings and stick some better pictures on the blackboard

学生自由回答师：北京是什么样的呢一首歌中是这样告诉我们的播放“我爱北京天安门”的歌曲，同时老师用优美的动作打节奏师：天安门是首都北京的象征，它又雄伟，又壮丽，有个妈妈给她的孩子讲北京的样子，她是这样说的……播放媒体资源中课文的范读动画【说明】从谈论，到优美的音乐，利用课件，把北京城淋漓尽致地展示在孩子们面前，同时也激发孩子的联想和求知的欲望，使学生愉快地投入到学习中去]二、初读感知1、范读课文师：你们想去看看吗生：想师：请大家把书翻到61页，听听老师读，看看老师读的好不好师范读（配音乐）师：你们认为我读的怎么样学生评议师：你想读吗那么你喜欢怎么读就怎么读，遇到不认识的字，用你喜欢的方法学习它，借助拼音读几遍

记者10月23日从最高人民法院获悉，人民法院推动人民陪审员更多参审涉及群体利益、公共利益，人民群众广泛关注或其他社会影响较大的案件人民陪审员参加审理牟某虐待案、未成年人向火锅内小便侵权案等，夯实事实认定的民意基础，增进司法裁判的社会认同据介绍，人民陪审员参加审理牟某虐待案时，重点核查了二人共同居住的地点、频次、时长及双方经济往来支出情况，认为二人客观上已具备较为稳定的共同生活事实评议阶段，人民陪审员重点对虐待行为认定、虐待罪中家庭成员关系的界定、因果关系等争议焦点详细发表意见，认为牟某与陈某之间形成了虐待罪中的家庭成员关系，牟某长时间的谩骂、侮辱甚至恶语相向，对陈某造成了精神上的巨大摧残折磨，最终导致悲剧发生，构成虐待行为，为合议庭定罪量刑提供朴素的民意支撑

（总计53368字）

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