2、Ask the questions:(1)What did Zoom do on Saturday(2) What did Zoom do on Sunday3、 Listen and read the story人教版小学六年级英语教案精选篇3《Meet my family》教学目标：新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标认知目标学生能听、说、读短语及单词：family，parents，aunt，uncle，babybrother能运用 how many进行口语交际能力目标能用英语交流在假日中的活动，部分同学能用英语流利介绍节日的有关情况
老师创造性地利用了文本资源，作为课堂情境创设的载体，让孩子迅速进入课文情境，并且在自然的语境中根据不同的识字目标认读生字，理解字、词的意思]三、读通课文，分角色明知识师：小动物们到底是怎么商量，又是怎么过冬的呢请小朋友拿出课本，大声地读两遍，第一遍读的时候要求做到读正确读通顺，遇到难读的地方可以多读几遍第二遍的要求老师待会儿再告诉你们(第二遍的要求：从第三自然段开始读，边读边想想，小动物各是怎样过冬的把相关的句子划出来)师：小动物们是怎么商量的先是谁和谁商量然后呢(带领学生根据板画梳理结构)师：你记住他们的商量结果了吗他们各是怎么过冬的你记住了谁的过冬方式•小燕子(1)师：小燕子要飞到暖和的南方去
净度分级 最后一点，就是切工了，别忽视这一点，你的钻石闪不闪，它的影响是很大的根据GIA的标准，切工好坏由低到高分为完美(Excellent)、非常好(very good)、好(good)、一般(fair)、不良(Poor)5个级别大家毫无疑问地得选3“Ex”，这样的钻石最闪但是预算有限的条件下，也可以选择1”Ex”和2”Vg”，请注意让有经验和可靠的珠宝商帮助你挑选也是很重要的二：产地影响钻石的价值么受电视广告的影响，很多人一听到“钻石”二字，下意识头脑里就会出现“南非”产地
4Look at the picture on SB P7, ask and answer in pairsStep 3：While-taskPhoto show1T ask and S answer2Ss ask and answer in pairsThen Do A3a3Make a short passage about the photoThen Do B 2bstep 4：Post-taskDraw a photo of family and write about it, then share with friendsStep 4Sum upDo exercises in class and check the answersHomework1
（总计53225字）
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