
Groups take turns to read their poemThe whole class vote for the best readerPost-task activities1 Workbook page 62 A poemWrite the beginning of the poem on the board: It's (a day) tomorrowWhat do you want to doto elicit: I want to go toContinue with: What are you going to doWhat are you going to see

6、例7:用“四舍五入”法求近似数学习将非整万的数改写成用“万”作单位的近似数的方法教学时,可举一些实例说明近似数在生产和生活中的应用比如,用一个省或一个市的人口、全国小学生数、全国粮食产量等方面的实例,说明在实际生活中,一般没必要十分精确地表示一个事物的量,常用近似数来表示7、数的产生教材通过图文配合的方式,简要地介绍了数的产生和数字的演变过程通过出示实物记数、结绳记数、刻道记数3幅图,展现了古人一一对应的记数方法随后简要说明了数字产生的原由,并列举了三种古代数字,体现了数字也是逐步发展和完善的,并通过小精灵的话说明了统一数字的必要性然后呈现了0~9的阿拉伯数字,并以首先通过小精灵的话说明了数字的作用,加深学生对数的产生和发展的认识

3、病毒性胃肠炎病毒性胃肠炎是较为常见的疾病,虽然治疗起来难度不大,但是往往会引起较为剧烈的腹绞痛,恶心呕吐以及反酸等症状因此当出现了此种问题后,必须尽快服药缓解,正常而言,一周左右病毒性胃肠炎便会痊愈4、胃痉挛胃痉挛问题发生之后,最为典型的症状就是上腹部有剧烈的疼痛感,有时候还伴随着腹泻呕吐等症状,一般情况下,1~2小时后便会好转5、胃溃疡相比较其他的肠胃疾病而言,胃溃疡更加容易区分,因为它通常是在秋冬季节发作,而且多为中上腹疼痛呈现出规律性的特征同时还伴随着腹胀,积食感,恶心和呕吐等症状,主要诱因跟摄入刺激性的食物和不注意保暖着有密切的关系6、胃轻瘫众所周知,胃是人体内的消化器官,当其功能正常时,肌肉规律的收缩有助于将食物推入小肠,而胃轻瘫疾病发生之后,便会阻碍肌肉正常运动,进而诱发消化不良腹胀,胃灼热以及饱腹感等症状

二、教学重点、难点引导孩子走入课文描写的情境,在读中感知、感悟西湖的美景三、教学准备多媒体课件、配乐磁带四、说教法、学法一、情境创设法儿童是最富有情感的生命体真实、鲜活的情境能丰富儿童的表象,激活儿童的思维、情感、联想、想象因此,我用富有感染力的优美的语言,借助色彩鲜明的图画和悠扬的音乐,把学生带入课文情境,营造了一个有利于学生入境的场,使学生展开积极的想象,从而使学生主动、积极、创造性地理解课文,体悟情感二、朗读体验法教学中我以读为主,让学生在阅读实践中,加深朗读和体验,受到情感熏陶我通过个别读、比赛读、想象读等不同的形式,不断激发学生情感,让他们在读中理解词语,在读中积累词语和句子,并在读中加深体验,受到美的熏陶
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