归纳总结：王维的诗被评价为“诗中有画，画中有诗”，本文也可说是“文中有画”了，作者抓住四季雨的特征，运用比喻、拟人的手法，把四季雨人格化了如果说春雨是一个娇媚的少女，那夏雨可就是一个泼辣的大嫂了;如果说秋雨是一个出嫁生了孩子的母亲，那冬雨可就是一个白发苍苍的老妇了作者在这里表现出对自然、生命的热爱四、悟1、体会情感雨给作者留下了如此美的形象和记忆，雨在作者笔下显得如此可爱对四季雨景的描绘，可谓一条线索，除此之外，还能找出一条线索来吗喜欢(美) 爱恋(活力、滋润、流动)用了什么抒情方式(齐读第1、6、7段)作者也曾说过：“我好像是属鱼的，因为只要下雨，我的身心便舒适起来，情绪进入那种静谧的活跃，灵感的泉眼似乎也滋润了
学生当场写作，并进行全班交流，共同体验生命内涵的丰富性老师也交流自己写的对生命的认识和感悟四、结束语：同学们，今天我们在一起欣赏生命其实欣赏生命的过程，也是在欣赏多姿多彩的自己尽管只有短短的45分钟时间，老师非常有幸能和同学们共度了一段难忘的生命时光愿同学们在以后的学习、生活中热爱生命、珍惜时间，以自己不懈的努力书写自己人生的篇章五、布置作业：以“生命”为主题的综合性作业：1、查询有关生命的形成和起源2、摘抄有关生命的名言、警句3、收集珍爱生命的名人佚事4、上网搜索感悟生命的精美散文初一语文教案范文（精选篇18）教学目标：1、整体感知课文内容，把握故事情节，理解“父亲”这个中国农民的典型形象2、品味细节描写处，把握人物性格特征
T: A Tiger is coming , shut the doorokT: How many …, How many … Let’s count one …T: One… Go go go四、多媒体Let′s watch TVLook carefully pleasePlease Listen and watchLet′s count …大班英语教案精选篇13活动目标：１、通过游戏活动＂布置新房＂，复习对日常生活中常用单词，介词及句型 I need… … I put it… …进一步掌握２、通过描述日常生活中幼儿所熟悉的物和事情，激发幼儿学习英语的兴趣、活动准备：１、房子图片２、平面示意图――组合图（１幅）平面示意图-教师示范幼儿操作图（１大６小）３、小超市所需图片若干活动过程：一、幼儿边唱“Happy home”边进教室，并引导幼儿与老师招呼、 Today, wehave so many guests in our classroom
方程 ，只有当 时，才叫做一元二次方程如果 且 ，它就是一元二次方程了解题时遇到字母系数的方程可能出现以下情况：（1）一元二次方程的条件是确定的，如方程 （ ），把它化成一般形式为 ，由于 ，所以 ，符合一元二次方程的定义（2）条件是用“关于 的一元二次方程”这样的语句表述的，那么它就隐含了二次项系数不为零的条件如“关于 的一元二次方程 ”，这时题中隐含了 的条件，这在解题中是不能忽略的（3）方程中含有字母系数的 项，且出现“关于 的方程”这样的语句，就要对方程中的字母系数进行讨论如：“关于 的方程 ”，这就有两种可能，当 时，它是一元一次方程 ；当 时，它是一元二次方程，解题时就会有不同的结果
（总计53142字）
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