体育媒体‌《中国立秋吃什么》解说文案

（课件）1）自己练习朗读，体会葡萄沟真是个好地方2）请一位同学读一读，其他同学边听边想象画面3）说一说你仿佛看到了什么把你的感悟读出来4）葡萄沟真是太美了，那里的人真热情呀，你们想不想把这一切牢牢地记住，试着背一背吧5）根据老师的提示自己填一填，再请一位同学试一试6）同学们一起来试一试第三自然段：第一句：摘下来的葡萄，有的……有的……还有的……1）读一读，说说你体会到了什么2）再读一读第二句：葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名1）课件：这就是颜色鲜，味道甜的葡萄干，你们知道它是怎么制成的吗（说一说）读了这段文字你就更明白了2）边读边思考：你知道了什么还有哪里不明白提出问题（小组讨论）3）你们看这就是像碉堡一样的阴房，这就是挂满葡萄的阴房内部，通风的气孔，一串串的'葡萄，葡萄干就是在这样的环境中制成的，老师也有个问题不明白，为什么这里的葡萄干颜色鲜，味道甜昵

一、产生鸡胸的病因 遗传(25%)： 鸡胸畸形的原理目前尚未明确，鸡胸畸形一般认为与漏斗胸畸形一样与遗传有关，多数人认为是肋骨和肋软骨过度生长造成的，胸骨的畸形是继发于肋骨畸形的一部分人认为与膈肌附着部发育异常有关，膈肌的前部发育不全，不是附着在剑突及肋弓上，而是附着在腹直肌鞘的后而深呼气肋弓上，而是附着在腹直肌鞘的后面，深吸气时，腹直肌上部向内牵拉，过度生长的膈肌外侧部的肌肉收缩，使郝氏沟加深，而胸骨下部因无膈肌支持而前移，致形成鸡胸畸形反复慢性呼吸道感染(25%)： 鸡胸畸形的原理目前尚未明确，一部分人认为鸡胸畸形与反复慢性呼吸道感染有关，长期慢性呼吸道感染使肺组织顺应性减低，呼吸功能减弱，为满足呼吸需要，膈肌运动加强，牵拉郝氏沟内陷，逐渐形成鸡胸畸形

’一粒小酸果从头顶落下，‘不好，炸弹来啦’”“一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……”B、运用排比，增强了文章的表达效果：1、2、3段构成排比——你听过蒲公英梳头的声音吗……你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗……你听过雪花飘落的声音吗……5、6、7段构成排比——你总听过风吹的声音吧……你总听过动物的声音吧……你也总听过水声吧……C、运用问句与读者直接对话，拉近和读者的距离，激活读者的生活体验，引发读者的思考：你善于用你的耳朵吗你听见了世界的声音吗你用心听了吗你听见了什么这里的几个声音游戏，你要不要试着玩玩看，也试着把感觉记录下来

( )( )，他对知了说：“我是夏天”( )( )，他对( )说：“我是夏天”3秋天触觉篇——绝知此事要躬行(1)激情导入：同学们看一看秋姑娘给我们送来了哪些礼物指名说：秋姑娘给我送来了( )(2)教师引导学生体验：分小组，看看、摸摸、闻闻秋姑娘带来的礼物，自己练说：秋天到了，( )(3)教师导学：秋天是个收获的季节，果子熟了，庄稼也熟了课件出示诗句：谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天”(4)教师引导学生品味语言：读了这句诗，你有什么问题(重点：一是理解“弯弯”可用实物演示，因为秋天谷穗成熟了，非常饱满，所以是弯弯的二是理解“鞠着躬”人会鞠躬，谷穗怎么也会鞠躬让学生看看弯弯的谷穗的样子，明白两者很像，小作者把谷穗当成人来写，形象生动

（总计53196字）

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