五、 课堂小结请同学们将本节课的学习所得写下来吧第二课时一、复习导入1、听写生字词2、文章抓住了天山的什么特点来突出天山之夏美二、精读课文，理解感情1作者用移步换景的写法，抓住天山的“静”美，写出了天山之夏独具风韵下面就让我们仔细地阅读课文，看文章围绕“静”描写了哪写景物——雪峰、雪水、溪流、原始森林、野花、牧场等2、这些景物有哪些特点呢(一)读第2自然段1、讨论交流：这自然段描写了哪些景物作者主要采用了什么方法把这些景物展现在我们面前的(1)描写了溪流、云影、雪水、溪水(2)描绘的方法---形象的比喻、巧妙的衬托让我们来品一品这些语句看看作者是怎样展现景物的美的：①蓝天衬着高耸的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花
就是这样一位学识渊博、著述甚丰的学者，居然给自己的文集取名为《苔花集》所谓“苔花”，即苔藓所开的花苔藓生在潮湿而偏僻的角落，一点不起眼，而其所开的花更是不为人所关注，可以想象苔花是多么的落寂与寒伧为什么取名为《苔花集》答案郑老在文集的自序中，他说道：“苔花如米小，也学牡丹开”，意思是苔花虽然出生卑微，但其精神气质却是自尊而高贵当时，我仅仅理解为这是中国传统知识分子惯有的谦虚与内敛，未作他想随着对教育和生活的不断领悟，我慢慢品尝到“苔花如米小，也学牡丹开”的人生智慧“花开百朵，各表一枝”，牡丹固然富贵逼人，苔花亦有自己的精彩生命存在的价值在于尊严和奉献，每一个生命体都应该赋予自己生命的意义和价值
血管性因素： 动脉闭塞、狭窄或静脉血栓等都可能引起小腿酸胀疼痛静脉曲张导致静脉血液回流受阻，当静脉血液淤滞渗透到皮下组织时，也会造成小腿胀痛和酸痛其他因素： 着凉、受风、久坐或久站导致下肢血液循环不畅，也可能引发小腿酸胀痛某些荷尔蒙失调问题，如甲状腺功能亢进或减退症，也可能引起小腿疼痛二、小腿酸胀痛的缓解方法 充分休息： 如果小腿酸痛是由于过度使用或运动引起的，休息是最好的治疗方法让肌肉得到充分的休息和恢复时间，避免进一步加重症状调整生活方式： 保持良好的姿势，避免长时间站立或坐着，以减少对小腿肌肉的持续压力合理安排运动量和运动强度，避免长时间进行高强度的运动物理治疗： 冷敷：对于急性拉伤或扭伤引起的小腿酸痛，可以使用冰袋进行冷敷，有助于减轻肿胀和疼痛
这样，有的学生感觉枯燥无味，听不进去;有的学生感觉简单易学而忽视算理;还有的学生会只知其然而不知其所以然兴趣是的老师，因此，我精心创设了学生最爱听的童话故事，让故事的情节贯穿始终，激起了学生浓厚的学习兴趣不知不觉中，让学生经历了由旧知引出新知，由一点引出几点，由现象探究规律的过程教学目标：1探索有关0的除法规律，理解“0除以任何不是0的数都得0”的算理2理解与掌握三位数除以一位数时，商中间或末尾有0的除法的计算方法，能正确进行计算，并理解算理3经历与他人交流各自算法的过程，感受探究与合作学习的愉悦教学过程：一、创设情境师：程老师知道三年一班的同学最喜欢听数学故事，而且还善于从故事总发现数学问题
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