如果说人体什么器官最重要，那么非心脏莫属，它负责人体全身供血供氧，是人体各种生命活动的根本但是现在很多人，有众多的不良习惯正慢慢的摧残着心脏健康，最终引发心脏病，危害患者生命健康可是究竟什么是心脏病呢患上心脏病，身体又有哪些异常表现呢一起来了解一下心脏病是一系列心脏疾病的总称，包括有冠心病、高血压性心脏病、先天性心脏病、风湿性心脏病、心肌炎等，其中冠心病全称为冠状动脉粥样硬化性心脏病它是由于患者高血脂导致心脏冠状动脉脂质沉积形成斑块，引发血管腔狭窄，心肌供血受阻；高血压性心脏病是指患者血压长期处于较高水平，持续对心脏造成伤害，导致心肌肥厚、心室扩大，最终会引发心力衰竭；先天性心脏病是患者在胚胎发育期间，由于众多原因影响，导致心脏发育障碍或异常所引发的心脏疾病；风湿性心脏病属于自身免疫疾病，主要是由A组溶血性链球菌感染引发，表现为风湿热活动下急性或反复发作的心脏瓣膜病；心肌炎则较为常见，多由病毒感染引起的心肌炎症性疾病，主要表现为心律不齐，有时无症状，病情严重的会引发心力衰竭
2．让学生经历在计数器上拨珠、数数的过程，加深对相邻两个计数单位之间的十进关系的认识情感、态度与价值观1．通过数学与现实生活的联系，丰富学生对大数的感受和对国情的了解2．在认数过程中，进一步培养学生的数感重点难点重点：认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”和“亿”；掌握数位顺序表；能结合实例具体说出“位值”的意义难点：能正确理解和区分“计数单位”和“数位”这两个概念课前准备教师准备PPT课件学生准备计数器教学过程板块一创设情境，引入新课活动1走进生活，走近大数1．提问：同学们喜欢做游戏吗请看大屏幕，看图猜一猜，这是我们祖国的哪些地方(课件出示北京、西藏、四川、河南、新疆、黑龙江的情境图，学生根据图片展开竞猜活动)2．师：我们的祖国不仅风景优美，而且人口众多，同学们请看
第三学会分享，在成长的过程中我们会发现很多人越来越自想到自己，想小时候一样分享食物很简单，但是我们已经不是三岁孩子，只去分享食物那太过于浅显，长大了我们要懂得分享资源和讯息，很多东西一个人拿着也一样多一个人也不会有什么损失，相反别人还会更喜欢你，何乐而不为呢第四别人犯错误的时候就算之前劝过他但也不要落井下石，这个时候别人已经很难过了，不要再去批评他不听你的话，这只会火上浇油，要知道人在难过的时候是不理智的相反应该去安慰他，下次记住听你的建议就是了，这样做他就会感到后悔没有听你的忠告，下次就不会再犯同样的错误了第五在没有十足的把握下不要轻易地去给别人承诺，要用“争取”与“尽量”这样的口吻回答别人的要求和其他问题，因为一旦你肯定地答应了别人，人家就会对你的期望很大，成正比的失望也很大，重点是自己的可信任度会被降低
从远古的历史走来，今天我们来重温这句话，感受这句话，仍是感慨万千这充分说明人追求优秀，成为优秀，形成优秀是各个社会所提倡的，所需要的也是个人，集体，国家，乃至整个人类取得更加文明，更加良好生存和健康发展的重要基础优秀习惯的养成需要时间和过程，我们要从每件小事做起，从点点滴滴做起，从现在做起习惯有很多种，有刻苦勤奋的习惯、有礼貌守纪的习惯，有负责任的习惯等等，当然也有做事拖拉、敷衍了事的习惯，有不守时的习惯等等而优秀，则是要把所有美好都集中一身的好习惯俄国著名教育学家乌申斯基说过：“你有了好的习惯，一辈子都享受不尽它的利息;你有了坏习惯，一辈子都偿还不完它的债务”因此，我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使优秀行为习以为常
（总计53190字）
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