
(4)引导思考:我发现有的蛋蛋盘和我的不一样,这种两排的蛋蛋盘该怎么数呢(5)师幼讨论交流,发现两排蛋蛋盘的点数顺序——一排一排地数(6)幼幼互动,巩固点数:找个好朋友数一数,看看他盘子里有几个蛋4、偷蛋——巩固5以内的点数师幼共同玩游戏“小蛇偷蛋”师:我是一条小花蛇,没事最爱偷吃蛋,“哧溜”一下偷走你的蛋,请你快快数数看5、“孵蛋”——巩固点数,并说出总数(1)欣赏故事课件《鸡妈妈孵蛋》,学习在点数的基础上说出总数师:孵蛋是需要很长时间的,我们来听个故事解解闷吧(2)教师边讲故事边提问,要求幼儿每次都能说出总数,如:鸭妈妈家有几个蛋怎么数的一起数一数,有几个(5个)6、“剥蛋”——继续巩固5以内的点数,体验活动的乐趣

2017刚过,新一波谣言又在路上了,这次遭殃的是节能灯、隔夜菜、可乐… 节能灯竟然是杀人灯我们曾经读过一篇文章“节能灯是杀人灯”,文章指出家里用的节能灯是诱发多种癌症的“超级癌源”,这篇文章还语气加重的说“只要是节能灯,都可能致癌”这是真的吗辟谣:节能灯紫外辐射会导致皮肤癌只要是优质节能灯,患癌几率极低因为节能灯灯管材质为软料玻璃,导致紫外线很难射出节能灯通电后,灯管内的汞原子释放出紫外线(人眼看不见),紫外线打到灯体内壁上的荧光粉涂层上,转变成可见白光(此时可见)这种利用紫外线进行发光的方式,可将更多电能转化为光能,从而达到省电的目的国内外权威检测机构的检测结果显示,灯的紫外辐射只占功率的千分之六

3、指导书写(1)教师范写,指导汉字运笔、占格(2)学生照田字格里范字描红、书写教师巡视指导(四)作业抄写生字和词语第二课时教学目标:1、朗读课文,背诵课文2、掌握4个生字,认识偏旁“折文”3、能按照田字格里的范字写字,把字写端正教学重点:识字、写字教学过程:(一)复习1、复习生字,指导字形上节课,我们学习了本课的四个生字,谁想到黑板上来写一写这几个字(指名学生生书写)教师指导、纠正这几个字的书写2、检查读课文(二)学习生字1、请同学们自己读一读词组和句子2、在这些词语中,有四个生字,你是怎样记住这几个字的和小组内的同学们交流交流自主学习你是怎样记住这几个字的(1)借助拼音读准字音(2)说说结构记字形

2Students turn to Page42 and listen to the tape, finish the listening tasks in 2a and 2bThen students listen again repeatTask 3Learning action tips:Students read aloud the dialogue in 1c, 2c and 2d, make the dialogue and have a conversation practice with the sentence“ be going to…”And interview classmates about “What are they going to do in the future
(总计53956字)
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