s：I am going at 5 o'clock in the afternoon．教师先与几名学生进行上述对话，再由学生提问来获知教师的购物计划由学生将有关信息填人表格中学生两人一组互相了解对方的shopping plan，灵活运用where，when，what导的三个疑问句互相提问和回答(2)教师放课文的录音，学生静听后跟读，再分角色朗读(3)学生两人一组根据课本上的替换图对对话中的各种信息进行替换，教师文指导，并请几组学生进行示范(4)教师引导学生进行四会句子的书写Pair work(1)学生两人一组相互采访，根据表格中提供的三个疑问句了解同伴当天下午活动安排(不一定是购物)，并简要记录信息
不过对于肝病患者来讲就没有那么好运了，患病之后会出现持续恶心、厌油、食欲不振等不良反应，并且还会被误认为是肠胃出现了问题殊不知在肝病发作时，如果没有得到及时治疗，那么随着肝病不断恶化，甚至还可能发展为肝硬化和肝癌一旦出现长期食欲不振或恶心等表现，那么就应该及时就医检查并治疗，只有这样才能避免更严重的危害出现尤其是对于长期酗酒、高脂饮食人群来讲，更应该多注意预防肝病出现3、眩晕很多人一提到眩晕就会认为和高血压，或者是颈椎病以及头部疾病有关系，殊不知这些疾病的主要表现就是头痛和头晕，很少会出现眩晕感从临床角度来讲，长期受眩晕折磨的患者，还可能是因为患上了耳石症所致原因就是耳朵中的半规管可以掌控人体平衡功能，一旦耳部健康受损就会诱发眩晕症出现
课后习题1选字填空托 拖 脱(1)妈妈(拖)着沉重的脚步回到家里(2)一个人用手(托)着风筝,另一个人牵着线(3)我摆(脱)了噩(è)梦的困扰(4)今天,我参加的是(托)球跑比赛2选词填空精心 细心(1)这道题如果你(细心)检查了,就不会错(2)我生病了,在妈妈(精心)的照料下,我很快就康复了希望 盼望(3)我(希望)自己能在这次考试中取得好成绩(4)妈妈(盼望)我早日成为一名少先队员三年级上册语文教案人教版电子版免费（精选篇19）一复习旧课，导入新课1指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况2导入：通过上一课的学习，我们已经感受到了民族小学的美这一课我们要急需朗读感悟，我们会进一步地发现民族小学的美和课文的美
Do it quickly用单词卡和图片练习所学水果类单词，学生边读老师把卡片，图片贴在黑板上或墙壁上之后，将全班分三、四组，每次按顺序每队出一名选手，老师给学生下指令“Run to the pear”各队选手要快速跑到pear的图片或卡片处，取下图片或卡片并大声读出，哪组学生得到卡片就为他们队赢得一分(设计意图：语言学习的最终目地是为了运用创设情景，让学生们于竞赛的形式去摘水果，孩子们热情高涨，课堂气氛容易活起来，在这个活动中，教师是参与者是裁判，学生是活动的主体体验集体容誉感和成就感，培养合作精神6、Homework(作业)1、W hat’s your father’s/mother’s favorite fruit
（总计53485字）
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