3、找出课文中描写这项伟大发明的句子(1)你能给“立即”换个词吗英国邮政部门为什么会立即采用这种机器出示词语卡片“邮政”，补充介绍：邮政是专门经营寄递信件和包裹，办理汇款，发行报刊等业务的部门(2)你能给“仍然”换个词吗算一算，这种机器大约已使用了几年而且它将继续使用下去，可见它为人类做出了多大的贡献这不得不让我们叹服阿切尔的才干，课件出示：阿切尔，我想对您说：“”(3)指名交流4、朗读全文三、交流事例引领生活1、发明创造有时就是这么简单，只要你留心观察生活，善于思考研究，人人都有发明创造的机会生活中就有许多这样的例子2、学生举例说明：牛顿通过苹果落地发现万有引力;鲁班手被茅草划破发明了锯;瓦特由茶壶盖被水蒸气推动发明了蒸汽机……3、师作引导：大家讲的都是发明家的故事，其实你也可以成为一名发明家
话音一落，学生报以热烈的掌声）师：（情绪激动）谢谢你们的掌声，看样子，你们对老师的朗读很满意，那你觉得老师哪儿读得美生1：老师读得太有感情了师：呵，我是在努力表现，努力地以情感人生2：老师把“朵朵白云”这个词突出来读，读得特别美《太阳》语文教案（精选篇5）教学要求1、理解课文内容，初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系，激发学生学习自然科学的兴趣2、能根据课文内容填空，体会作者说明事物的多种方法3、学会本课生字词，会用“如果……就……造句”4、朗读课文背诵课文最后一个自然段教学重点使学生初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系教学难点体会作者说明事物的多种方法教学时间3课时教学准备训练用题板
2．请一幼儿操作3．小动物们都回家了吗我们来检查一下（检查工具）4．小点子也想参加游戏，你能不能帮他找到自己的家（请一幼儿操作、检查）5．数字宝宝可着急了，他们也想回家瞧，他们来啦，你愿意帮他们吗把单数宝宝送到单数宝宝家，把双数宝宝送到双数宝宝家（请幼儿讲，教师送，然后检查）三、游戏巩固1．师：今天老师带来了许多卡片宝宝，这些卡片宝宝也想和小朋友一起玩游戏，想来考考我们小朋友的小耳朵、小手能干不能干，你们准备好了吗2．师：请你们上来拿一张卡片，卡片上面是单数（幼儿到篓子里拿一张卡片）看看你的卡片上是几是单数还是双数3．师：请你们上来拿一张卡片，卡片上面是双数谁能告诉大家：你找到的是几看看你旁边的找朋友拿得对不对
对国家，向社会提供一流的服务，为卫生事业发展做出的贡献对医院，充分发挥主观能动性，为医院建设添砖加瓦对病人，把病人当亲人，限度的让病人满意对同仁，团结互爱互励，与同仁携手前进，与医院一起成长今天的态度，决定明天的成功，我们愿与医院一起铸就灿烂明天关于护士节国旗下的讲话3尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好荷花，被赋予了仙子般的灵性，浊世中不随波逐流，默默地奉献着自己的圣洁，无私地释放着自己的芬芳今天，我演讲的题目是：洁白的荷花——天使的心我们的职业被人们尊称为“白衣天使”，还在我刚刚受到医学的启蒙教育时，我的老师曾说，你选择了这一行，就选择了奉献假如我当时还不太明白这“奉献”二字的深刻含义的话，那么，从我次进病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白这天使称号的背后有多少人在无私的奉献;从我的亲身经历中，我才真切地感到我们的工作中是多么的苦和累
（总计53994字）
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