教案是教师在教学过程中设计和安排教学活动的重要工具，它是教学的蓝图和指南，能够帮助教师有条不紊地进行教学下面是小编为大家整理的三年级数学估算教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友三年级数学估算教案 篇1一、教材分析学生在以前就已经接触过估算，初步了解了估算的必要性并且能进行简单的估算，把一个数估算成整十整百或几百几十这节内容是引导学生理解“大约”的意思，学会用除法估算的方法解决问题更深入理解估算的意义二、教学目标1、带领学生分析题目，理解题目意思让学生学会自己分析题目，找关键字，列出正确的算式2、使学生更进一步理解估算在实际问题中的意义，并能根据关键字进行估算，掌握除法估算的方法，用除法估算的方法简便快速的解决问题
(略)师：看来，扁鹊真不愧是神医啊就是这个神医扁鹊，与蔡桓公之间发生了一个小故事，被人们广泛传颂因为故事虽然简单，却给人以深刻的启示我们今天就来学习这篇寓言故事《扁鹊治病》二、 自读自悟，完成以下自学要求1读准字音，把课文读正确2边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公都说了什么结果怎么样练习简要地讲述课文内容3提出自己的疑问或写下自己所得到的启示，准备与大家交流三、交流讨论，练习有感情地朗读课文1指名读课文，注意指导读好“蔡桓公、敷烫、骨髓”等词和第六自然段中扁鹊说的话：“皮肤病用热水敷……”2指名讲述课文的主要内容3交流讨论a交流学生的疑问学生可能产生这样的疑问：扁鹊是有名的神医，蔡桓公怎么会不相信他
4引导学习课文第四节还有谁从不同地方感受到上学路上的欢乐(1)重点提示：结合生活实际说说滑梯什么样(有什么特点)(2)为什么说小溪变成了长长的大滑梯想象：坐在这样一个长长的大滑梯上，会是什么感觉我们一起来读读作者的感受(3)同学们是怎样滑冰的读一读如果去掉“一路嗒嗒嗒嗒嗒嗒睁开眼睛，好像坐汽车;闭上眼睛，好像坐飞机”好不好为什么(4)出示：我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴一推，便从自己家门口一直滑到了学校这一段描写了孩子们的什么把描写动作的词语画出来有感情朗读相关的句子(5)再读这段，你有什么不明白的吗处理：“跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……”①为什么会有这种感觉，读书，联系上文解决
一、麻醉床的使用目的 麻醉医生的工作很多普通大众并不是很了解，只是简单的认为麻醉医生就是在手术前打一针麻药就没事了其实不然，麻醉医生的工作除了确保患者在无痛与安全的条件下顺利地接受手术治疗，还包括麻醉前后的准备和处理，危重患者的监测治疗，急救复苏、疼痛治疗等方面的工作那么麻醉床又是干嘛的铺麻醉床法的目的： 1、便于接受和护理麻醉手术后的病员2、使病员安全、舒适及预防并发症3、保护被褥不被血液或呕吐物污染注意事项： 1、铺麻醉床时应将全部被单换为清洁被单2、病员所需要的盖被，其厚薄应根据室温及季节加以调节冬季应置热水袋于盖被内，夏季应注意不使病员出汗简而言之，临床麻醉科医生主要负责：与患者的主管医生共同决定患者是否能承受手术麻醉;决定采用那种麻醉及监测措施;对患者施行麻醉;在手术全过程尽力保证患者的安全;在手术结束后使患者安全平稳地恢复;术后疼痛治疗;慢性疼痛的治疗
（总计53942字）
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