练习用“是的家”的句式说一说并把手中的图片贴到黑板上去，然后小老师领读(教师相机标出停顿，指导读出高兴、快乐的语气)蓝天/是白云的家，树林/是小鸟的家，小河/是鱼儿的家，泥土/是种子的家6、小朋友们读得多棒呀让老师不禁想唱出来(播放由课文谱成曲的《家》，师生同唱)(三)张扬个性，激发灵性1、小朋友们，你们还能想出——是——的家吗2、小朋友们，你们真了不起，你们想更棒吗你们看，(出示课文)写这篇文章的小朋友只用了6行字就为我们描绘出了一幅美丽的景色我们能不能学着他的样，也来做一回小诗人3、小组讨论(1)你们想说什么内容(2)准备用几句话说(至少两句)(3)练习用“——是——的家”的句式组成一段话说一说
民众主动参与率超90%，效果满意度达98%75岁的刘代树是第一批“吃螃蟹”的人120平方米的老房子，外墙、门窗、屋顶翻新，政府补贴3万元，自家掏了1万多元“看到这么好的外立面，我们和儿子又投了几万元把室内重新装修了一番”老人笑着说据统计，神农湖周边已完成房屋改造202户，其中25家民宿、10家农家乐在此落地，越来越多的村民选择在家门口端起“旅游饭碗”“胡青的农家乐是一个好的开始，现在大家都有了在家乡创业的想法”溪丘湾乡党委宣传统战委员、副乡长穆世佳说一条河激活共富圈 改房子只是起点巴东的视野，是一条河、一个流域、一个共富圈平阳河全长253公里，流域面积近200平方公里20世纪70年代，沿河民众曾打响流域治理大会战，筑起万米拦河长堤
严厉打击虚构经济业务、虚增利润粉饰报表、编制虚假财务会计报告等违法违规行为，深挖造假链条，依法查处第三方配合造假行为，加快出清造假存量坚持关口前移、防患未然，健全常态化监测预警机制，运用大数据、信息化手段提升监管能力，源头遏制造假增量以查处严重违法行为和性质恶劣案件为抓手，对涉案单位和责任人依法追责问责林启云表示，“十五五”时期，做好立法工作“后半篇文章”，将重点抓好三件事：把配套制度“建起来”、把财务造假“打下去”、把会计审计质量“提上来”进一步完善打击财务造假“1+N”工作体系，强化财政部门执法力量，推进行政执法与刑事惩戒、民事追偿、纪检监察贯通协同，建立健全“不敢造假、不能造假、不想造假”的各项制度，保持打击财务造假的高压态势
后来这个老奶奶到旁边的一家百货商店去为她的儿女买了两台电冰箱，先前那家商店的服务员看到后瞠目结舌，不后悔莫及听了这件事后，你们有什么想法2．嗯，刚才孩子们说得很好，今天我们就来看看马克吐温笔下的人物在金钱面前是怎样的反应，表现出什么样的特点二、合作交流1．孩子们自己读课文，感知课文主要讲了一件什么事2．读准生字读音，查字典，理解词语意思（蹩脚、刻薄、武断、窘况、兴致勃勃、撵跑、妙不可言、十全十美）3．根据词语理解再读课文，同桌说说课文中出现了哪几个人物，主要讲他们之间的什么事情三、品读体验1．出示自学提示：（1）在“我”拿出钞票前后，托德的态度有什么不同（2）老板看到钞票后又是怎样的态度（3）从他们俩的态度，你体会到他们俩什么样的性格特点
（总计53146字）
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