小班数学教案通用精选篇2活动名称：小班数学《比较长短》《长带子飘起来》活动目标：1、引导幼儿学习比较长短的方法，能独立的改三件同类物品比较长短(重点)2、引导幼儿描述比较结果，感知长短的相对性，初步学习长短排序活动准备：每人三根同种不同长度的铅笔、每人三根长短不同的彩带、每人三根长短不同的棒棒活动过程：一、出示铅笔，引出课题师：“小朋友，你们看老师拿的铅笔一样吗有什么不一样的你是怎么知道的(让幼儿结合自己的经验自由说说)对了，这些铅笔有长有短哪根是最长的哪根是最短的二、通过教师演示，引导幼儿学习比较长短的方法1、学习两支铅笔比较长短师：“你们看，这两支铅笔哪支长哪支短呢可以用什么方法比出来呢(把两支放在一起比一比，其中一端要对齐)小结：原来比的时候，要把两支铅笔靠在一起，下端对齐，这样就能看出哪支长，哪支短了
a有一个数，表示一个物体也没有，还表示起点，它是谁b能与0做邻居的又是谁c在我们所学过的数字中谁d故事：9知道它可骄傲了，它对1～8各数字说：“你们谁都没我大，特别是你──0，表示一个物体都没有，你真是太小了，不能和我比”0听了可伤心啦1走到0的身边，和0想出了一个很好的办法对付9这时，9没话可说了大家猜一猜，1和0想了一个什么办法学生可能猜出许多不同的办法，教师引出1和0的想法：1和0联合起来，站在一起组成“10”，10比9大二、探究新知关于数“10”，你知道它可以表示什么吗它排在数字的什么位置它可以怎么分又怎么合它与我们生活有什么联系如果你一旦掌握了它的数学知识，就可以做许多奇妙的事情这节课大家一起去研究它，好吗
所以，我们要学好语文五、探讨怎样学好语文师：既然语文是美的，我们就要学好语文怎样才能学好语文生：学习语文就要三多，多说、多读、多写生：学习语文就要善于从生活中发现细节师：同学们说得很好，既然语文是美的，我们学习语文就要有一双发现美的眼睛，善于发现生活中的美，多发言，积极主动地表达对生活的感受，多读书，和文学大师的心灵接通，多写作，记录自己的生活历程，就能学好语文而且，如果说语文是一座高楼大厦，那么构成这座大厦的的每一块砖就是每一个词语，就是每一句话，所以，我们要学好每一个词，每一句话，才能学好语文六、协商布置作业师：这节课是一节见面课，作为一节完整的课，同学们还觉得缺少什么生：布置作业师：布置怎样的作业，请同学们讨论一下
#电饭煲#电饭煲的诞生，拯救了不少妈妈的苦恼它的问世，彻底解放了大家的双手和时间，它不仅能够提前预约，蒸出的米饭口感也相对松软但问题是，每逢回到父母家，都像在考古，那些超龄服役的家用电器，实则都刻满了无数岁月痕迹尤其是那台与你年龄相近的电饭煲，内胆已经明显刮花了，甚至煮饭时还会粘锅，奈何父母们就是不愿意更换甚至还理直气壮跟他们解释，他们给出的回应----与其扔掉这些，倒不如把你扔掉来得痛快不过话说回来，那这些内胆都刮花的电饭煲，究竟安不安全电饭煲，有致癌风险之所以会有电饭煲致癌的传言，主要是因为在电饭煲内胆上有一层薄薄的涂层，它被称为“特氟龙”，特氟龙涂料的成分就是聚四氟乙烯它需要在聚合反应之下生成特氟龙，而促发聚合反应时所使用到的溶剂则是全氟辛酸,这种物质在临床被简称为C8
（总计53842字）
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