五课堂作业 ：课后练习六课后作业 ：1、背诵全文2、 完成《高考神梯》游褒禅山记语文教案精选篇3教学目标：1、了解作者及写作背景，解题2、理解掌握文中的一词多义和词类活用的用法3、熟读背诵，培养学生阅读文言文的能力4、体会借鉴本文即事明理的写法，领会治学处世皆须深思慎取的道理教学重点：熟读背诵积累卒、文、道、名、奇、舍、穷、极等文言实词的意义掌握虚词者、以其的意义与用法教学难点：领会本文所阐述的道理教学本课可安排2课时第一课时程序设计：（一）课题导入及解题导语设计：以前我们写游记主要写哪些内容学生：旅游的时间、地点、和谁一起去等等，然后写所见，抒发对大自然的热爱或者抒发对古代文明遗迹的赞美，对古代劳动人民智慧的赞颂以及由此引发的`作为炎黄子孙的民族自豪感等等，可这篇游记却不是如此，它通过作者的亲身游历探险，发幽微之思，阐发深邃的哲理，那么作者为我们阐发了哪些哲理呢
(二)、初读，感知内容1、学生朗读2、学生默读，思考课文内容3、学生交流4、教师评价补充：母亲的关爱儿子的坚强(三)、品读，体验情感1、学生默读，勾画出能体现母亲对儿子关爱的语句，试作简单赏析2、学生交流3、教师评价补充4、学生小结品读方法5、教师补充：首先根据文体的不同，阅读时有所侧重其次，品读的过程中，我们要善于抓住关键的语句，如借助传情达意的句子来体会作者所要表达的感情，借助人物的语言，动作等描写分析人物，能结合环境描写进一步揣摩人物的心理……还可以抓住文中一些关键的词语，进行深入的分析，进而体会文章表达的情感第三，可以结合自身的情感体验，沉浸在文本之中，对文章进行深刻的剖析，要敢于否定他人的说法，说出自己对文章独到的见解
第四，创设一个环境：文明有序每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物;不欺负小同学;在校外遵守交通规则;尊敬父母，懂得感恩在社会，做一个遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民新的学年、新的起点，让我们一起努力，共同放飞心中的理想，共同再铸__小学新的辉煌新学期开学小学校长致辞【篇4】老师们、同学们：大家，下午好在这金风送爽、丹桂飘香的美好时节，我们全体师生揣着美好的心情来到新校区，看着鸟瞰图和新校区，我想大家的心如彩旗和秋阳一样灿烂吧其实，大家不必幻想，我们美丽的&39;校园、美好的明天将在数月后展现在我们的眼前
2 这3个习惯竟是身体的“加湿器” 很多时候，咱们不经意间的生活习惯，会成为身体的“加湿器”久坐不动： 中医认为“久卧伤气”，运动少的人，经常会出现身体沉重、四肢无力等湿气重的表现偏好肥甘厚味： 肥甘厚味是指辛辣油腻、甜腻的精细食物，或者味道浓厚的食物过量食用油腻的食物会伤害脾胃，降低其运化能力，从而助长湿气生成，停留在体内贪食生冷： 贪食生冷、饮食不规律的人群，更容易生湿这些因素容易导致脾胃功能变差，运化水湿的能力下降，使湿气在体内累积3 做好这3件事 帮你祛湿 运动： 坚持运动可有效加快血液循环和新陈代谢，促进湿气排出动作一：站姿划船 1双脚与肩同宽，自然站立； 2前臂抬起，双臂像划船一样慢慢向后； 3
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