So today he’s got a stomachache3Grammar: Talking about illnesses教学重点：Words and phrases: stomachache, cold, headache, fever,fall off, fell off教学难点：Sentences: Sam had lots of chocolate biscuits yesterdaySo today he’s got a stomachacheGrammar: Talking about illnesses教学方法：讲授、过去时教学过程：(一)导入：Step 1 Warm-upT: Hi, boys and girls
Lofter打不开网页怎么办在访问Lofter选项卡时，如果发现Lofter网站本身无法正常工作，可以尝试联系Lofter的客服人员寻求帮助可以尝试使用其他浏览器(如GoogleChrome、MozillaFirefox等，)访问Lofter选项卡，查看是否存在任何浏览器兼容性问题，老福特lofter官网如何套现老福特lofter官网套现老福特lofter官网点击我在首页看看有没有限制，这个时候按照提示套现老福特的afd其实是老福特的谐音形式，可能因为读起来比较容易所以一直叫它1、Lofter无法打开网页怎么办检查你的网络连接是否正常，清除浏览器缓存和Cookie，更新浏览器和操作系统，使用其他浏览器访问Lofter选项卡，检查Lofter网站运行是否正常
（3）读一读第四句话，说一说是什么意思学生自由发言3自学第四自然段课文，说说自己的理解学生自由发言4请一位学生读第五自然段课文，说说这段讲了什么学生自由发言老师肯定并引导：同学们讲得很好看图学文，就要把静止的画面动起来，展开想像，在头脑中形成一幅美丽的图画5请一位学生读课文第六自然段，其他同学在书上用“－－”标出风筝的名称6全班同学齐读课文第七自然段，想像“五颜六色的风筝随风飘荡”的情景，再用自己的话说一说学生自由发言老师肯定并引导：三位同学说得都很好我们每个人都要大胆地展开想像，在“看”的基础上去想，想得越美、越具体、越好在“想”的情况下练习说“说”时，不仅要用自己的话说，还要注意引用课文中的词句，并把书面语言转化成自己的语言
孩子们，我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，能够听见树叶哗哗作响，能够领略小鸟欢快的歌声，还能幸福的在美丽的校园里读书……然而，你们知道吗在我国，在我们身边，还有许许多多的残疾人他们的痛苦是我们无法想象的据统计，我国有6000多万残疾人尤其是象你们这样年龄的残疾儿童，他们有的自出生开始便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临失学的困境……他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的未来人才，他们渴望社会的关注，热心人的扶助他们在克服自身困难的时候，需要自尊、自信、自强、自立的乐观向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的温暖激发他们顽强的生命力
（总计53162字）
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