“服”的“月”字旁要瘦一些“装”是上下结构，书写要紧凑“读”是左右结构，右边是“卖”，不是“买”“影”是左右结构，右边三撇，写得匀称b、学生写字3、抄写词语表中列出的本课的词语第二课时一、复习旧课，导入新课1、指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况2、导入：通过上一课的学习，我们已经感受到了民族小学的美这一课我们要朗读感悟，我们会进一步地通过朗读感悟民族小学的美二、分段读议，加深感悟1、第一自然段a、请各自轻声读第一段，想一想读完部分课文，你仿佛看到了什么b、学生读后交流可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述c、大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读
3、指名读课文，汇报主要内容(三)、精研课文，朗读感悟1、自由读文，画出你喜欢的句子，说说你喜欢的理由2、学生汇报交流，适时指导朗读(1)第二自然段，比喻拟人句的体会读出荷叶姐姐的美丽来(2)第三自然段，体会后面的省略号是什么意思，想象一下：还有谁来避雨了(3)第四自然段，体会荷叶姐姐的品格，读出对荷叶姐姐的心疼(4)第六自然段，体会荷叶姐姐的精神，读出荷叶姐姐的高兴体会荷叶姐姐帮助别人后的快乐心情四、想象拓展，说话训练1、荷叶姐姐帮助了小鱼、蜻蜒、青蛙 ，想象一下它们会对荷叶姐姐说什么2、看到荷叶姐姐你会想到哪些人(雷锋……)五、延伸阅读，训练能力拓展阅读《荷叶圆圆》，学生自由读，谈出自己的收获和感悟
三、增强抵抗力 人的五脏六腑要维持正常的机能，必然需要充足的营养供应，而供应营养就需要保持正常的血液循环所以，每天坚持散步就可以使身体更好的循环血液，全身各处的器官得到充足的营养物质，就可以维持正常的工作，使人的身体免疫力和对疾病的抵抗力增强四、有利于心理健康 坚持每天到户外散步，可以让人更多的接触到外界的新鲜事物，社交能力也会因此慢慢增强，同时还可以缓解不良情绪以及调节压力，人们的心理就可以变得更加健康如果长时间的把自己关在家里不出门，不仅容易使身体变差，还会让心理变得越来越狭隘，甚至变得自卑、自闭五、促进身体排毒 散步的时候可以让全身的血液循环速度变得更快，有利于人体的新陈代谢，血液里面的代谢垃圾、脂类物质被代谢到体外，人们气血保持充盈状态，看起来气色更好
这些问题都必须要求学生理解．教师可以用多媒体出示这些问题，让学生带着这些问题看书自学，然后师生交流．这阶段主要是让学生学会正数和负数的表示．强调：用正，负数表示实际问题中具有相反意义的量，而相反意义的量包含两个要素：一是它们的意义相反，如向东与向西，收人与支出；二是它们都是数量，而且是同类的量．这些问题是这节课的主要知识，教师要清楚地向学生说明，并且要注意语言的准确与规范，要舍得花时间让学充分发表想法举一反三思维拓展经过上面的讨论交流，学生对为什么要引人负数，对怎样用正数和负数表示两种相反意义的量有了初步的理解，教师可以要求学生举出实际生活中类似的例子，以加深对正数和负数概念的理解，并开拓思维．问题4：请同学们举出用正数和负数表示的例子．问题5：你是怎样理解“正整数”“负整数，，’’正分数”和“负分数”的呢
（总计53595字）
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