教师准备锅、铲、电话、碗碟等小道具教师准备本课时所需课件四、教学过程：1、Warm up (热身)活动一：口语练习教学参考时间：2—3 分钟教师就学生所学过的内容或当时情景进行日常交际，目的在于运用语言可以是学生自我介绍，也可以是学生间对话练习如：My name’s …I’m 10/11 years oldI like pink and blueI like to eat fish and hamburgersI can swim and I can speak English2、Review (复习)活动二：师生交流教学参考时间：2—3 分钟师生就所学知识进行交流，主要使用表示能力的句型，目的在于复习动词短语
引导学生用百分数的意义理解各百分数和250 g的关系，进而算出各种营养成分多少克【设计意图】通过让学生看图获取信息并计算的尝试练习，检查学生的学习状况，使学生进一步认识到扇形统计图的特点，并体会到数学来源于生活，又可以更好地为生活服务四、课堂练习，巩固应用1练习二十一第1题引导学生看图，并解决以下问题(1)李明每天花多少小时做作业你还能得到哪些信息(2)你认为李明的作息时间安排得合理吗你能提出哪些合理化的建议(3)拿出课前收集的自己一天的作息时间安排，说说自己的作息时间和李明的有什么不同想想怎么样安排时间才是合理的2练习二十一第3题(1)看图读图，同桌互相说说能得到哪些信息(2)想想在100 L空气中含有多少升氧气
在这个美丽的校园里，你写下了青春的赞歌，留下了青春的足迹，通过努力学习提高了知识，通过实践强化了素质，通过分析、辩论、探索使思想成熟，通过交流丰富了情感作为你们的学长和老师，我为大家感到非常欣慰幸运的是，每个人都取得了学术上的成功，可以为国家和社会所用;幸运的是，在复杂浮躁的社会环境中，大家依然秉持着学者的气节，依然怀抱着梦想，坚守着信念孟子说人生有三大乐事，其中之一就是“得天下之才，以德服人”在这个时代，在海大，我有幸成为一群可爱的你的附属品，能为你的成长提供有用的帮助我和我的老师都觉得充满了幸福和快乐学生，离开校园，进入社会，意味着人生开始了一个新的阶段社会和学校很不一样最大的区别就是社会总是充满了竞争，为了生存的竞争，为了发展的竞争，为了资源的竞争，为了机会的竞争等等
猎人海力布故事13 从前有一个猎人，名叫海力布他热心帮助别人，大家都非常尊敬他有一天，海力布打猎时看见一条小白蛇被老鹰抓住了，急忙救下了小白蛇小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿，为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着宝石，就能听懂动物的话不过动物说的话只能自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头海力布跟着小白蛇到了龙宫向龙王要宝石，当海力布向龙王要他嘴里的宝石时，龙王吐出宝石给了海力布海力布临走时，小白蛇再三叮嘱他：要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说海力布有了这颗宝石，打猎方便极了有一天，他外出打猎，听见一只鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧
（总计53308字）
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