在理解生字、新词的基础上，默读课文联系课文加强对生字、新词的记忆与理解2学生默读课文，思考：课文为什么以“盼”为题，围绕题目写了哪些内容（全篇课文都是讲一个小朋友盼望下雨穿新雨衣的事情，所以以“盼”为题目文中“妈妈送我新雨衣”“下雨没能穿雨衣”“终于穿上了雨衣”等情节都是围绕题目来写的）围绕“盼”写了哪些内容，学生可能总结不全，教师指导学生读有关句段来帮助学生概括总结3给课文划分段落，概括段落大意第一部分（第1、2自然段）：写妈妈送“我”新雨衣第二部分（第3自然段）：写盼望下雨第三部分（第4—17自然段）：写尽管下雨还是未能如愿第四部分（第18—21自然段）：写“我”终于穿上雨衣分段时鼓励学生发表自己的见解
我仿佛听到运动会上那一声声充满激情的加油声；优美的朗诵声；嬉戏打闹的笑声；庄严的宣誓声仿佛看到那激烈的辩论会；欢乐的快乐课；热火朝天的大扫除……忘不了，五年级上学期我因病在家休息，每天下午爸爸到学校拿作业时，同学们总是围上来一大群，有的问我的病情，有的帮爸爸记作业有一次，尚老师也在那，向爸爸询问了我的病情，并让爸爸转告我要练好字，多练习题，要好好养病，争取早日返回校园当爸爸转告我时，我心里暖烘烘的，真想马上返回学校，回到这个温暖的大家庭忘不了，一年级的一天，在上学的路上，我因脚乱蹬一不小心铰进了车轮里，不能下地走路，由爸爸背进校园同学们都热心的问我怎么了，当得知我的脚受伤时，就争着抢着要搀扶我
五、教学准备：多媒体六、教学过程：一、导入⒈今天我们要学一篇新课文，在学习之前，老师先来考考你们，请看大屏幕，同学们能把这些诗句补充完整吗(出示)——西塞山前( )飞，桃花流水鳜鱼肥两个黄鹂鸣翠柳，一行( )上青天漠漠水田飞( )，阴阴夏木啭黄鹂指名补充，齐读诗句板书：白鹭 同学们了解白鹭吗⒉指名介绍白鹭出示图片师：白鹭，这种南方常见的水鸟，一身洁白，高贵优雅，赢得了多少人的喜爱看，文人墨客纷纷把它写进诗中来赞美它大文豪郭沫若先生甚至觉得“白鹭本身就是一首诗”板书：诗二、品味古人云，诗中有画，画中有诗，白鹭的出现让我们的生活充满了诗情画意今天，就让我们再来欣赏白鹭这首精巧的诗给我们带来的优美画卷
每逢进入冬季，气候变得很干燥，受到干燥环境的影响，这个季节就容易引发火灾，如果防范不当就容易发生火灾事故俄罗斯曾发生森林大火，造成数十人死亡，数千栋居民被烧毁，直接经济损失高达到150亿美元消防安全知识的匮乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到，一幕幕血淋淋的画面在一桩桩的火灾事故中我们可以了解到发生火灾的大多数原因都是因为人们的防火意识薄弱，意识的薄弱以致我们无法学会保护自己既然知道是这样，我们就要好好地学会增强防火的意识如何增强我们的防火意识呢我们可以多听一些有关防火意识的讲座或是阅读一些生活中的防火基本知识当然，除了增强防火意识之外，我们还得加强防火技能的培训学习防火技能，其实也就是一种自救的本领，拥有这种本领，就等于在自己身上多了一层保护，所以我们要掌握好消防知识，学会在火灾中自救，可是怎样做才是正确知识呢
（总计53205字）
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