
在日常生活中,读书成就了我们的气质和性格,读书可以丰富和完善我们的内心世界,以下是小编整理的一些我和书籍交朋友的国旗下讲话稿范文,欢迎阅读参考我和书籍交朋友的国旗下讲话稿范文篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好4月23日是世界读书日,是世界文学的象征日1995年,联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”,鼓励人们发现读书的乐趣几年来,“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日培根说:“读书在于造就完全的人格”正因如此,所有发达国家不论高层还是平民,都把读书当成生活的一部分,而且是非常重要的一部分在发达的美国,每两个美国人就有一人持有读者证;俄国人之酷爱读书举世闻名,在莫斯科的地铁上,随时可见知识分子模样的人在专心捧读

多接种1剂麻疹疫苗对于已种儿童避免罹患麻疹基本没有好处,因为按正常接种程序接种2剂次者已经有95%对麻疹产生了免疫力专家普遍认为人群中95%有免疫力即可阻断麻疹传播,多接种1剂麻疹疫苗或许可以将人群免疫力提高到98%,但多接种1剂麻疹疫苗付出的社会成本和可能增加的不良反应风险要远远高于3%的免疫力提高效果无法覆盖 2010年9月即将开展的麻疹强免对象是8月龄-4岁(部分地区为8月龄-14岁)儿童,截止2012年累计强免对象数将达到13亿(2011和2012年会继续麻疹强免)我国2009年的麻疹发病率不低于30/100万,麻疹病例中52%为14岁人群,如果麻疹强免确实能够避免8月龄-14岁儿童的发病,也只能将麻疹发病率降到15/100万,距离1/100万的消除麻疹标准还有很大的距离

(学生自由发言) 2、媒体出示:5、我的第二次生命(齐读课题) 二、初读课文,理请脉络 1、师:看到这个课题,你有什么疑问吗(学生质疑) 带着这些问题让我们走进课文轻声朗读课文2、交流 媒体出示: ( )给了我第一次生命,父亲在我( )时,把( )给了我,并且( )我,是他赋予了我( )(1)“赋”字右半部分的笔顺;“衰”的部首;(媒体展示) 出示词语等(2)理解“赋予”、“衰竭”的意思 (赋予:交给;衰竭:由于疾病严重而生理机能极度减弱;) (3)了解“肾功能衰竭”这种疾病3、指名分节朗读课文,理解“赋予”、“如愿以偿”、“排斥”等词义4、通读全文,边读边想:父亲几次挽救了女儿的生命

Fill in the blanks with could or should1Let Ss read the sentences in 2a2Play the recording for the Ss to listen and writethe words in the blank3Play the recording again to check the answersWork on 2b:1Let Ss read the sentences belowExplain somemain sentences for the SsMake sure they know the meaning of each sentence
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