正如泽洪湖水终将汇入大海，泽洪湖的儿女也要奔向远方“溪涧岂能留得住，终归大海作波涛”，今天，我们从泽洪湖畔扬帆起航，让我们用青春作桨，梦想为帆，在追求成长的路上，勇往直前，永不毕业高中毕业致辞篇10尊敬的各位老师，亲爱的同学们：又是一年六月时，又是一年毕业季，又到了栀子花该开放的季节在我们十八中这个“真诚向善，永不言弃”的校园里，我们在座的高三同学走过了一千多个平凡却又令人永远铭记的日日夜夜难以忘记：在这里，三年如一日，我们有可亲可敬的老师们指引和陪伴;我们有亲密如兄弟、如姐妹的同学们相守与帮助;我们曾经拥有多么美好的梦想，并为她付出几多艰辛汗水和努力也因此让这样一个原本不属于我们的地方，如今已经永远地烙印在我们心底
可能有许多同学还会记得自己当初加入少先队，面对鲜艳的队旗庄严宣誓的那一刻许多少先队员们从那一刻起就曾暗暗立下誓言，要努力读书，要让自己成为合格的社会人才，要在德、智、体、美、劳等方面全面发展，争做一个有理想、有特长、有希望的优秀学生昔日的少先队员们，弹指一挥间，你们已经长大回首往事，反思自己，你是否兑现了当年的誓言呢郭沫若曾经这样告诫青年人：“人世间，比青春更宝贵的实在没有，然而青春也最易消逝”是啊，青春无限美好，青春也无限短暂，所以同学们，你们应好好利用时间，学好知识，强身健体，信心百倍地走入青春的考场，迈入自己理想中的殿堂，让青春在奋斗中闪光今天，你们即将向伴随多年的队旗告别，离开曾给过你们纯真梦想的少先队了，但共青团组织向所有积极要求进步的同学敞开了大门，在共青团这个熔炉中，你们将学会如何用自己的眼睛去观察社会、洞悉人生；如何用自己的头脑在纷繁复杂的信息中去粗取精、去伪存真
〖学校及学生状况分析〗我校是一所市、区重点小学，教学条件相对较好，教师能自己制作教学课件来辅助教学学生大多家庭条件较好，有良好的学习环境，学生对新知识理解掌握较快〖教学设计〗(一)创设情境，实践感悟1师：今天上课之前，老师想让同学们看一段录像(播放课件：沈阳市大东区有一位年过六旬的王大爷，从退休后开始在社区内义务回收废电池，一直坚持了十年，他的行为令人敬佩)2师：王爷爷十年如一日地坚持回收废电池，你们知道为什么吗谁来说一说3今天，老师请来了一位小博士，让他告诉你们其中的奥秘(放课件：废电池中含有金属和废弃的液体，这些物质会对土壤、对水、对人产生直接的影响一颗纽扣大小的电池可以污染60万升水，这些水相当于一个人一生的饮水量
各位同学，当你踏着光洁的过道走进教学楼的时候，你是否会想起手拿拖把，埋头辛苦擦地的清洁工阿姨;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否体会到老校工修剪工栽培的背影;当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否体会到你就是这美丽的缔造者我们知道，春天是美好的，可我们更应该知道春天的新草桥校园是纯洁、文明的也许有的同学会认为这是小事，不这不是小事，这就像一滴水可以反射太阳的光辉一样，一件小事也足以让我们看到一个人优良品格和良好的行为习惯我们千万不要把文明行为习惯当作小事，每个人的举手投足间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生管住自己的口，不随地吐痰，不乱说脏话;管好我们的手，不乱丢垃圾;管住我们的脚，不践踏花坛和墙面
（总计53394字）
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