2、物质准备：调查表、孩子买的食品盒（袋），挂历、印章、白色信封活动过程：一、共同交流调查表及包装盒上的数字1、幼儿介绍自己收集的物品和调查表，介绍上面的数字及其作用“你到超市去买什么了你发现上面有什么数字表示什么意思”（幼：“我发现了数字83184355，这是厂家的电话号码”师：“你怎么知道的”幼：“我猜的，因为它像我们家的电话号码”）（幼：“我找到数字20040208”师：“这表示什么意思”幼：“我妈妈告诉我这是日期”师：“你知道是哪年哪月哪日吗”幼：“恩……”答不上来，师：“有哪位小朋友知道”幼：“是20__年2月8日”，教师出示一份20__年的挂历，师：“哪位小朋友来找找这个日子在哪里
目前我国大多数人，对幽门螺旋杆菌并不了解，也不注重预防幽门螺旋杆菌感染，即使感染出现症状后，仍无法引足够的重视，大都认为是消化不良所致，使得胃病得不到有效控制，病情将持续加重，甚至引发胃癌二、做好四件事，远离幽门螺旋杆菌感染1、注意个人卫生注意个人卫生是一个老生常谈的事情了，但是仍有很多人日常中不重视，如饭前饭后洗手、如厕后洗手、接触污染物后洗手、清理垃圾后洗手等，还需要养成勤洗衣物、勤换衣物、勤洗澡的好习惯，如此，可有助于预防幽门螺旋杆菌的传染2、分餐以及不共用餐具感染幽门螺旋杆菌的患者口腔内可能会带有该细菌，可通过筷子传播，因此患者用过的餐具上有可能有病原体，对此餐具应及时进行消毒，并尽量与患者分开就餐，倘若与患者共同就餐，需分餐食用，不可公用餐具
分角色，男生读又气又急的爸爸，女生读满腹委屈的爱迪生老师导读过渡：爱迪生真的想出办法了吗屋子为什么会变亮呢我们一起走到妈妈的病床边看看当时的情景吧(课件演示屋子变亮的情景)师：此时此刻你想对爱迪生说什么师：这时的爸爸用书上的一个词形容就是(恍然大悟)一下子明白就叫恍然大悟师：爸爸恍然大悟会说什么此时此刻，医生的反应是什么呢他会说什么呢引导学生展开想象师：通过爱迪生想出的好办法，手术的结果怎样了呢齐读第五自然段三、总结1、老师想问问大家，爱迪生为什么这么聪明呢2、你看，爱迪生小小年纪就用自己的聪明才智救了妈妈，让我们都来夸夸爱迪生怎么样四、拓展阅读1把爱迪生小时候孵小鸡的故事印发给学生阅读2搜集爱迪生的名言，抄在积累本上
古语道：百善孝为先，孝是人们与生俱来的品质只不过，有些人的孝心被生活的飞尘所掩盖了我们要孝顺自己的父母下面由小编来给大家分享关于孝顺的国旗下讲话稿，欢迎大家参阅关于孝顺的国旗下讲话稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好常以为这世上最抚慰人心的莫过于“孝敬”有了这两个字，生命的付出才有了价值，一切的寻觅追求才有了意义，生命常态的平凡往复才有了和谐美好，所以，“孝敬”为我们掀开了人生历程的那一页页一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝可以带动机器的运转尽管世界繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽东莞第五届道德模范——赖锡芬，他，十五六岁那年就挑起了家里的重担，独自一人照顾失明的母亲和五个年幼的弟妹
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