体育媒体‌《新加坡国会议长将访华【下逐客令网新闻】》解说文案

第二课时教学内容：学习课文、巩固练习一、激趣启思(出示插图一)师：小兔的家门前，绿树成阴，一条清清的溪水欢快地唱着歌奔向远方，溪水又凉又甜一场雨过生，溪水突然变黄了这是怎么回事呢二、读议学习课文第3、10自然段1、轻声自读课文第38自然段讨论：溪水为什么变黄了2、清清的溪水变成了浑浑的溪水，小兔这时是什么样的心情啊(着急、生气)你从哪些词语、哪些句子中看出来的，用符号画一画，再跟同桌说一说3、体会小兔的心情，读好这些句子4、大象和野猪知道是怎么回事吗你又从哪些词语、哪些句子看出来的，再读一读根据上下文理解胜负、不解的意思5、通过读词语、读句子我们知道：树拔掉了，泥土松了，雨水把泥土冲进小溪，溪水变浑了

2Play a game：Simon says游戏：首先请全班学生逐个报数，当每个学生都知道自己的数字后，老师开始发出口令，例如：“Simon says ‘2,4,5 and 7,stand up,please’”四、Learn the text1T：大家知道Daming的年龄吗今天的手工课上，大家都在制作年龄牌，Daming闹了一个小笑话，我们一起来看一看播放录音前，请学生仔细看书上的图，并试着猜测故事的情节，请学生带着疑问看CD-ROM中的动画2放录音，要求学生边听录音边指着相应的对话泡3Now, let’s listen to the tape and follow to read it

哪儿不一样引导幼儿观察裤子，并说出它们长短不一样b、比裤子教师：哪条裤子长，哪条裤子短教师和幼儿一起把裤子两两比较，得出结果2、裤子排一排a、教师出示长短排序板教师：妈妈让宝宝排一排裤子，你觉得哪条裤子放在前面可以怎么排呢鼓励幼儿积极思考并讲述自己的想法b、鼓励幼儿自主地排裤子，然后说一说自己用什么方法排的c、教师和幼儿讨论长短排序的方法沿着排序板上下面的一条线将裤子放整齐，可以用眼睛看，找出最长(最短)的裤子排号，再通过两两比较依次排序；也可以每次找出最长的裤子，发现长了再调整3、给物体排排队a、讨论活动规则教师：小吸管、小木棍、硬卡纸条都来找小朋友帮它们排队啦教师和幼儿共同讨论、总结：先找出物体中最长或最短的一个排好，在比剩下的物体，找出最长或最短的往下排，排好后说一说

每个人在生活中离不开一日三餐，饮食成为生活中头等大事不但要吃得饱，同时也要遵循“吃得好、吃得有营养”等原则不同的食物所对应不同的营养成分，目前常见的人体所需的营养成分有钙、铁等常量元素以及钾、镁等微量元素尤其是钾元素是必不可少的元素之一，足量的钾元素对心脏起到保护作用，同时也能预防中风所以，哪些食物中钾元素含量高呢钾元素含量高的食物如下：一、香蕉香蕉是所有含有钾元素食物中含量最高的，香蕉中所含有的钾元素在330毫克以上(根据100克水果量计算)反之，像同等单位的苹果含有的钾元素有些少，在119毫克以内因此，一天至少吃三根香蕉才能实现保护心脏以及预防中风等目的二、桂圆桂圆除了碳水化合物高外，同时含钾量和维生素C等都较高

（总计53806字）

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