
五、总结收获,拓展延伸1你喜欢这样的老师吗学生自由畅谈2选下面的一个题目写一写《我看怀特森先生》 《由<我的老师>所想到的》 《假如我是怀特森先生的学生》 《怎样看待书本和》五年级语文上册我的老师教案锦集精选篇2教学目标1、正确读定“编造、强调、教训、驳倒、论证、、糊弄、出人意料、目瞪口呆、饶有趣味”等词语2、读懂课文描写的故事,理解怀特森先生独特垢教学方法,体会到一个人具有独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性3、进一步学习通过具体的事例说明道理的写作方法教学过程:一、导入新课现在,我们的学生和家长对老师是很关注的,谁都想给自己或者给自己的孩子找一位的老师可什么样的老师才是的老师呢今天,我们就来认识一位的老师,看一看他“”在哪里,你是怎样理解的

(2)天空雁群会写字①理解“雁群”:看图,对比“一只雁”和“一群雁”②拓展词语:一群大雁叫“雁群”;许多鱼聚集在一起叫——“鱼群”;一群鸡就叫——“鸡群”;一座山挨着一座山叫作——“群山”③大雁迁徙的时候,为了安全,它们会聚集在一起,形成雁群你们觉得雁群会写什么字呢回顾一年级上册《秋天》中的相关句子:一群群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字④“天空雁群会写字”,这句话是把大雁当成人来写,写出了大雁飞行的特点(3)丛林深处有猛虎①理解“猛虎”:“猛虎”指的是凶猛的老虎②拓展词语:特别凶猛的野兽就叫——猛兽;特别勇猛的士兵叫——猛士③“丛林深处”是什么样的地方(树林特别往里的地方)④拓展句子:丛林深处有猛虎;大海深处有鲨鱼;花丛深处有蝴蝶……5

可要是在温度比较高的季节,仍旧感觉腿脚冰冷,就要引起注意,同样可能是血栓找上门来了原因是体内形成了血栓的时候,身体中血液循环的速度有所变差,从而不能及时送到腿脚部位,这样一来腿部组织以及细胞的生命活动强度有所降低,从而导致产热量减少,最终出现腿脚冰凉,畏寒俱冷的现象五、腿脚皮肤变色在血管内垃圾毒素堆积出现血栓时,腿的颜色还会发生改变,首先,腿部皮肤可能会变白,但随着情况的加重,还可能变成紫色,这也是因为腿部长时间缺氧所造成总而言之,在血栓到来的时候,腿部会有多种异常的表现,其实这也是它在提醒我们要解决问题了所以在遇到上文中提到的这几种情况时,正确的做法是去医院及时检查身体,另外还要改善不良的生活习惯,例如不吃高油脂高脂肪的食物,而且还要多喝水,能在一定程度上起到降低血脂的作用,有助于清除血管中的杂物,防止血栓加重

Then play a guessing game “Which picture is missing培养学生的独立认读能力并在游戏中进一步巩固新知活动3)Play a memory game(利用多媒体呈现所学过的动词及其过去式,一分钟后,点击一部分词的原形或过去式不见了,让小组比赛抢答将游戏与练习有机结合,融为一体,让学生边做游戏边练习,寓教于乐,极大地激发了学生的学习兴趣活动4)AB Ex3看图填动词的过去式,并小组分角色表演这意外事件比比哪组表演得好在听说读的基础上,进一步落实写的目标培养学生的书面表达能力四、Production:Tell interesting stories(practice in group)Eg: Yesterday, Tom went for a bike ride with his friends
(总计53215字)
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