Keys: 1)comfortably 2)uncomfortable 3)betrayal 4)to5)troublesome 6)finding 7)are classified 8)as 9)pronunciationⅢ重点词汇(旨在提供词汇综合运用所需材料)1adaptation n[c]改编adapt vt使适应(合);修改,改编vi(to)适应[典例]1)The play is an adaptation of a short novel这部戏剧是一部短篇小说的改编本2)The adaptation of animals to the environment is rather slow
2、必须要有组织并在教师或熟悉水性的人的带领下去游泳以便互相照顾如果团体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护3、要清楚自我的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管4、对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助
教学目标：1借助实际情境和操作活动，认识直线、线段与线段2会用字母正确读出直线、线段与射线3会数简单图形中的线段教学准备：每小组准备一对带线的盒子(即一根长长的线由两头向中间缠起，然后将两团先分别放在两个封闭的盒子里，)、剪刀、手电筒、尺教学过程：一、了解学生的生活经验师：“你们在生活中见过那些线”(直线、线段、射线，还有学生回答为毛线、白线等等)师：同学们回答得不错，但毛线和白线是一种生活中的实物，而直线、射线、线段是将生活中的线抽象出来的一种表达形式今天我们就具体来研究它们板书：直线 射线 线段【设计意图：把问题作为教学的出发点，有利于帮助学生找准数学与生活之间的连接点，使学生的原认知结构对新知的学习具有某种“召唤力”，同时也能激发学生的学习兴趣，初步了解学生对知识的了解程度
此外，中国居民的饮食指南建议每天至少吃一半的粗粮，用糙米代替大米，用全麦面条代替馒头粗粮不仅富含维生素E，而且富含维生素B，硒，钾，镁和其他矿物质、膳食纤维，这些食物中所含的复杂碳水化合物有助于稳定血糖和低脂肪，对控制体重也非常有益要想补脑，最根本的还是在于饮食均衡事实上，若想有效地补充大脑营养，就会发现只吃一种或两种食物是行不通的全面均衡的营养对每个人都很重要，长期缺乏营养，又或者热量摄入过多，反而会影响学习记忆能力，会降低神经突触的可塑性而想要补脑，远远可不止核桃这样一个选择，还需要饮食均衡，营养全面当然了，坚持和保证日常充足运动量对于大脑认知影响却是锦上添花，甚至额外对认知起到有帮助，对一些神经系统的基本有着正面效果
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