6、幼儿：如果是香蕉皮扔在地上，人走路就会摔跤;马路上很脏，不漂亮了7、师：我们再去看看其他地方又有什么样的情况8、教师出示几张其他地方被污染的照片(1)师：这是什么地方有些什么垃圾(2)幼儿：小区里的生活垃圾(3)师：这些垃圾会给我们造成什么样的影响(4)幼儿：时间长了，会发出很难闻的味道，污染空气，污染环境(5)师：这是什么地方河里有什么(6)幼儿：塑料袋、瓶子、各种吃剩下的东西(7)师：会造成什么不良的影响(8)幼儿：会发出难闻的气味，河里的小鱼也会死掉，河水被污染了，环境被破坏了二、认识垃圾分类的标志1、师：我们的垃圾能不能随便乱扔应该扔在什么地方2、幼儿：垃圾箱里3、出示三个垃圾箱：你会扔垃圾吗
(9—10)三、细节探究教师提出一系列问题，让学生小组讨论并解决问题1人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表2母爱父爱的优点与缺点3、母爱父爱有何本质的区别4、母爱与父爱的作用是什么5、一个成熟的人需要怎样的爱师生互动解决问题1、生活中常常见到这样的场景：父母一旦不能满足孩子的要求，孩子的愉悦感就马上消失，大哭大闹，完全将自己的满足快乐建立在别人是否能满足自己需要的基础上我想大家小时候肯定都遇到过，叔叔阿姨总会问你在爸爸妈妈和爷爷奶奶之间你更喜欢谁这时候你的判断标准是什么呢就是谁在那一段时间里经常满足你的要求，谁更宠着你，你就更喜欢谁这就是费罗姆所说的不成熟，幼稚的爱—“我爱，因为我被人爱”“我爱你，因为我需要你”
11月9日，南京农业大学湖熟菊花基地内展示的菊花色彩缤纷中新社记者 泱波 摄 11月9日，南京农业大学湖熟菊花基地内展示的菊花色彩缤纷中新社记者 泱波 摄 11月9日，南京农业大学湖熟菊花基地内展示的菊花色彩缤纷中新社记者 泱波 摄 11月9日，南京农业大学湖熟菊花基地内展示的菊花色彩缤纷中新社记者 泱波 摄 11月9日，南京农业大学湖熟菊花基地内，市民欣赏展示的菊花中新社记者 泱波 摄 11月9日，南京农业大学湖熟菊花基地内展示的菊花色彩缤纷中新社记者 泱波 摄 11月9日，南京农业大学湖熟菊花基地内展示的菊花色彩缤纷中新社记者 泱波 摄 11月9日，南京农业大学湖熟菊花基地内展示的菊花色彩缤纷
内忧外患：多指国内不安定和外敌侵略有时也比喻个人的情况2练一练，学运用用上下面的词语写一段话，描绘出民不聊生、国家多灾多难的场面多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患3我拓展、我积累（1）你还能说出哪些描写国家政治民生的词语（2）根据学生回答，进行褒义词和贬义词的分类，并积累这些词语设计意图：借助大家的智慧，在读一读、分一分、背一背中积累更多的词语三年级上册语文全册教案部编版免费下载篇6教学要求：1、学会本课生字，理解诗句的意思2、有感情地朗读古诗，并能背诵训练学生自我感悟诗句意思的能力3、体会诗人对大自然的热爱，对生活的热爱4、通过理解诗句，感受自然之美，语言文字之美，陶冶学生爱美的情趣，提高鉴赏美的能力
（总计53374字）
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